18.寫出下列反應(yīng)的符號表達式:
(1)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5  現(xiàn)象紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
(2)鎂條燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO現(xiàn)象:鎂劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量
(3)硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2  現(xiàn)象硫劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,集氣瓶底放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫
(4)細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,現(xiàn)象鐵劇烈燃燒,火星四射,放出熱量該實驗時,集氣瓶底留有少量水或鋪少量細砂,目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.
(5)分解過氧化氫溶液制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑以上化學反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)(1)(2)(3)(4),屬于分解反應(yīng)的是(5).

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學方程式.

解答 解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,現(xiàn)象:紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)鎂條燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,現(xiàn)象:鎂劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量;
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,現(xiàn)象:硫劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,集氣瓶底放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫;
(4)細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,現(xiàn)象:鐵劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,該實驗時,集氣瓶底留有少量水或鋪少量細砂,目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶;
(5)分解過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
以上化學反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(2)(3)(4),屬于分解反應(yīng)的是(5).
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,鎂劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量;
S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,硫劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,吸收生成的二氧化硫;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,鐵劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(1)(2)(3)(4),(5).

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
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8.將下列各組物質(zhì)分別放入水中,可能得到無色透明溶液的是( 。
A.K2SO4、HNO3、BaCl2B.BaCl2、Na2CO3、HCl
C.CaCl2、KOH、Na2CO3D.NaCl、FeCl3、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.做化學實驗要正確使用儀器和規(guī)范操作.
(1)要量取48mL的水,需要選擇50mL的量筒(選填“10”、“50”或“100”),若仰視讀數(shù),量取的水的實際體積>48mL(選填“>”、“=”或“<”);
(2)給試管中液體加熱時,要利用酒精燈的外焰部分加熱,實驗結(jié)束后熱的試管不能立即清洗,防止試管受熱不均勻炸裂;
(3)取用粉末狀的固體一般使用藥匙,(填儀器的名稱,下同)鎂條燃燒實驗中用坩堝鉗夾持鎂條在石棉網(wǎng)上燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.下列關(guān)于高鐵酸鉀的說法正確的是( 。
A.K2FeO4表示高鐵酸鉀這種物質(zhì),該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
B.一個高鐵酸鉀分子中共有7個原子,高鐵酸鉀的相對分子質(zhì)量為198克
C.高鐵酸鉀中鉀、鐵、氧元素質(zhì)量比2:1:4
D.高鐵酸鉀由鉀、鐵、氧三種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)小剛用A裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,請寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;通過本實驗得出的結(jié)論很多,請你寫出一條:水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)小紅往B裝置試管口的棉花上滴加濃氨水,她將會觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液由管口向管底依次變成紅色,本實驗說明分子具有分子在不斷運動的性質(zhì).
(3)裝置C是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,小明在做完實驗后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶破裂了,你認為原因可能是沒有事先在集氣瓶底部放少量的水或鋪一層細沙;
(4)裝置D是硫在氧氣中燃燒的實驗,集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其目的吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
選項事實或現(xiàn)象解釋
A八月桂花,十里飄香分子總是在不斷運動著
B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D靠近濃氨水可聞到刺鼻的氣味分子總是在不斷運動著
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室常用如圖1裝置來制取氧氣:
(1)寫出標號儀器的名稱:a酒精燈b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),長頸漏斗要伸入液面以下,防止氧氣從長頸漏斗逸出;
(3)其中二氧化錳起催化作用.實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的在試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先將導管從水中撤出后熄滅酒精燈.其理由是防止水槽里的水倒流引起試管炸裂.
(5)檢驗氧氣是否集滿的方法是將一根帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿.
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從如圖2中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(7)用排水法收集氧氣,當氣泡連續(xù)、均勻冒出時,再開始收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6克,在此溫度時將25克硝酸鉀溶解在50克水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為24%;若再加50克水,則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.給燒杯中液體加熱時,必須使用的一組儀器是(  )
A.酒精燈、燒瓶、燒杯B.酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)
C.酒精燈、試管夾、燒瓶D.酒精燈、石棉網(wǎng)、量筒

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