【題目】按要求填空.

1)塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,我國每天消耗約10億只塑料袋.國務(wù)院發(fā)出通知從今年61日起限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋.請回答下列問題:

塑料屬于_____(填“天然”或“合成”)材料.

聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,由此可知聚乙烯塑料中一定含有_____元素.

從環(huán)境或能源角度,談一點限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義:_____

2國際冰川專家最近指出,喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度,至2035年將全部融化殆盡.與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的氣體的化學(xué)式為_____

人患甲狀腺功能亢進是由于人體缺少_____元素.(填寫元素符號)

維生素C的水溶液顯_____性. 如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?_____

④NH4NO3中氮元素的化合價_____

【答案】合成 碳和氫 減少白色污染 CO2 I 生吃

【解析】

1塑料屬于有機合成材料;

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可以推知聚乙烯塑料中一定含有碳元素和氫元素;

限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義從環(huán)境的角度講可以減少“白色污染”,從能源的角度講可以節(jié)約能源;

2引起溫室效應(yīng)的氣體為二氧化碳,其化學(xué)式為CO2;

人患甲狀腺功能亢進有可能是由于碘攝入過多;

維生素 C 的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,故為酸性;維生素C有個重要性質(zhì)是在高溫下會分解,故生吃/加醋涼拌;

因硝酸銨是鹽類化合物,是由陰陽離子構(gòu)成的,銨根離子帶1個單位的正電荷,硝酸根離子帶1個單位的負(fù)電荷,則銨根的化合價為+1價,硝酸根的化合價為﹣1價,在銨根中,H元素的化合價為+1價,設(shè)N元素的化合價為x,則x++1)×4+1,解得x=﹣3,即銨根中氮元素的化合價為﹣3價;

在硝酸根中,氧元素的化合價為﹣2價,設(shè)N元素的化合價為y,則y+(﹣2)×3=﹣1,解得y+5,即硝酸根中氮元素的化合價為+5價;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下,表示氫原子和氧原子。下列說法不正確的是

A. 該變化中的最小粒子是氫原子和氧原子

B. 反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)分子數(shù)之比為 5:1

C. 該反應(yīng)原理可用于實驗室制氧氣

D. 的分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如下三個實驗(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):

1)實驗②的現(xiàn)象為_______________.化學(xué)方程式________________.

2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________

3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實驗的基上,利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗(如圖所示),都實現(xiàn)了探究目的,乙同學(xué)的實驗:X是金屬_______,Y______溶液;丙同學(xué)的實驗:X是金屬______,Y______溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答下列問題:

1)步驟中通過觀察到   現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨.

2)步驟中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進行分類)的物質(zhì),其化學(xué)式分別為      

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,在各盛有100克水的燒杯中,分別加入10克甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng)),充分溶解后,結(jié)果如圖。下列說法正確的是( )

A. 所得溶液可能都是飽和溶液

B. 20℃時,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小

C. 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>>

D. 升高溫度,溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(

A. 該反應(yīng)物的分子個數(shù)比為13B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2=CO2+H2O

C. 反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目都改變D. 點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NH4ClNa2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度

S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 甲為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于30℃40℃

C. 乙物質(zhì)的飽和溶液從t2升溫到t3,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出晶體(均不帶結(jié)晶水)的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是 KNO3 在不同溫度下的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g 水)

13.3

31.6

63.9

x

169

246

①表中“63.9”的含義是 ___。

20℃將 31gKNO3 固體放入 50g 水中,所得溶液的質(zhì)量是 ___g,若升溫到 40℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ___(精確到 0.1%)。

③從硝酸鉀溶液中獲取晶體的最佳方法是 ___。

④為測定 x 的值,取 4 60℃的水各 50g,分別進行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表:

實驗編號

KNO3 的質(zhì)量/g

40

50

60

70

H2O 質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

90

100

105

105

由實驗可知 ___。

A 甲所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%

B 乙和丙所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C 丙和丁所得溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等

D 60℃時 KNO3 的溶解度為 110g/100g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì),己知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。a足空氣中含有的一種氣體,e是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F中各元素質(zhì)量比為212,六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng),圖中“→”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“一”表示一種 物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng) 條件己略去)請回答下列問題。

1)分別寫出A、B、EF物質(zhì)的化學(xué)式:

A_____; B_____; E_____ F_____。

2EF反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3ED發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。

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