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8.A~H是初中常見的物質,圖甲所示是這些物質間的相互轉化關系圖.已知(1)H為藍色沉淀;(2)圖乙所示的是C、E的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點):(3)其中部分生成物和反應條件已省略.

請回答下列問題:
(1)E的化學式為CuO.
(2)寫出反應③的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出物質C的一種用途滅火.
(4)反應/?是(填“吸熱”或“放熱”)放熱反應.

分析 根據A~H是初中常見的物質,A煅燒會生成氣體氧化物C和B,所以A是碳酸鈣,C是二氧化碳,B是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,E是黑色固體氧化物,H為藍色沉淀,所以G是硫酸銅,E是氧化銅,H是氫氧化銅沉淀,I是一氧化碳或碳,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A~H是初中常見的物質,A煅燒會生成氣體氧化物C和B,所以A是碳酸鈣,C是二氧化碳,B是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,E是黑色固體氧化物,H為藍色沉淀,所以G是硫酸銅,E是氧化銅,H是氫氧化銅沉淀,I是一氧化碳或碳,經過驗證,推導正確,所以E是CuO;
(2)反應③是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)通過推導可知,C是二氧化碳,可以用來滅火;
(4)反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,屬于放熱反應.
故答案為:(1)CuO;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)滅火;
(4)放熱.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了.四位同學依據所學的化學知識,分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個偶然現(xiàn)象.
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無色.
(1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”,四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:重復實驗.
(2)小花認為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定,小花的理由是固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子,不能使酚酞試液變紅.
(3)四位同學討論后認為要驗證小花的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.
(4)對小紅的猜想,實驗小組的同學設計了多種實驗方案進行證明,其中一種如下表.
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象相應結果或結論
取兩支試管,分別加入相同質量的氫氧化鎂和相同質量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻.保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.加適量物質除去下列括號中的雜質.并不引入雜質.用化學方程式表示
KN03(KCl)KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓;NaCl(Na2CO3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
NaNO3(CuS04)Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;NaCl(MgCl2)2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl
FeS04(CuSO4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.構成水的微觀粒子是( 。
A.氧原子和氫原子B.氧分子氫分子C.水分子D.水原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.取5毫升水并加熱至沸騰,需要用哪些化學儀器(標明主要儀器的規(guī)格)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.要除去銅粉中的少量鐵屑,可以用下列中的( 。
A.硫酸鋅溶液B.硫酸銅溶液C.燒堿溶液D.硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某種瘦肉精的化學式為C12H18OCl2N2.下列關于這種瘦肉精的說法正確的是(  )
A.是無機化合物
B.碳、氫、氧 3種元素的質量比為72:9:8
C.相對分子質量為277g
D.由C12H18O、Cl2、N2 3種分子組成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學就在我們身邊,我們的生活離不開化學物質.現(xiàn)有以下六種物質:①聚乙烯;②明礬;③氧化鋁;④硝酸鉀;⑤酒精;⑥碳酸氫鈉.請選擇適當物質的序號填空:
(1)可作為火鍋燃料的是⑤;
(2)可作食品包裝材料的是①;
(3)可用焙制糕點的是⑥; 
(4)常作為復合肥料使用的是④.
(5)可用于凈水的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據如圖所示,回答有關問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母).實驗時該裝置試管中應放一團棉花,其目的是加熱時,防止固體藥品飛散隨氧氣流進入導管或造成堵塞;發(fā)應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗制取二氧化碳氣體,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用裝置收集該氣體,則氣體應從長管端(長管或短管)進入.如果用E裝置收集該氣體,則氣體應從b端進入(填“b”或“c”).
(4)今年我市初中化學實驗考查的內容是“實驗室制取二氧化碳氣體”,請回答下列相關問題:
①下列有關連接儀器方法的描述中,錯誤的是:C(填序號).
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B.乳膠管與玻璃管連接前用水潤濕管口
C.乳膠管一端塞進玻璃導管內
D.玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
②圖1是某人設計的制取并收集二氧化碳的示意圖,其中發(fā)生裝置部分有兩處錯誤,寫出實驗制備二氧化碳氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”.下列有關實驗室收集二氧化碳方法的敘述中.符合實驗事實的是:C(填序號).
A.因為CO2能溶于水,一定不能用排水法收集CO2
B.因為CO2溶解性并不強,與水反應生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.通常情況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
(5)如圖2所示,向集滿CO2的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時間.
①寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
②充分振蕩后,試管內壓強<試管外大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”).

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