實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
  ①氯酸鉀    580
  ②  氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)    350
  ③ 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)    370
  ④ 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)    390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)
 
 與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后
 
 
不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果?
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫反應(yīng)的文字表達(dá)式;
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論](1)根據(jù)對照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量,其他條件都相同進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)分解溫度越低,催化效果越好,結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答.
[反思](1)根據(jù)催化劑的定義進(jìn)行分析回答;
(2)根據(jù)對照試驗(yàn)只有一個(gè)變量,這個(gè)變量為催化劑的顆粒大小設(shè)計(jì)對照試驗(yàn);
(3)根據(jù)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)探究催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果是否不同.
解答:解:
加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論](1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理.
(2)分解時(shí)所需溫度最低的,催化效果越好,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道Mn02的催化效果最好;
[反思](1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì).故要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(2)要想證明顆粒大小會影響催化效果,可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度即可.取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合;②分別加熱,測定分解溫度
(3)催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同.
答案:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)①;(2)二氧化錳
[反思]
(1)質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì)
(2)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合.
(3)催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同
點(diǎn)評:本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比時(shí),要注意對照實(shí)驗(yàn)的可比性.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.影響催化效果的除了顆粒大小,還與催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
A、溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種
B、均一、穩(wěn)定的液體就是溶液
C、飽和溶液是最濃的溶液
D、溶液上層的密度小,下層的密度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列幾種氣體:
①汽車排放的尾氣;  
②石油化工廠排放的廢氣;  
③海水蒸發(fā)形成的水蒸氣;  
④燒煤產(chǎn)生的煙氣;  
⑤植物進(jìn)行光合作用放出的氣體.其中都能使空氣受到污染,對人體造成危害的是( 。
A、①②③B、③④⑤
C、①②④D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種重要的氧化劑,它與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.現(xiàn)將一定量的Na2O2加入盛有87.6g水的燒杯中,完全反應(yīng)后,稱得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前過氧化鈉和水的總質(zhì)量減少了3.2g(假定水蒸氣的揮發(fā)忽略不計(jì)).請回答:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g.試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).
(3)所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A--F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,試回答下列問題:
(1)若B為單質(zhì),D為氣體,F(xiàn)為紅色固體,E溶液顯淺綠色.則A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別
 
(填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”、“鹽”),A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若A--F均為化合物,C是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì),E為白色沉淀,則A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng),C和D反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“吃加碘鹽能防核輻射”沒有科學(xué)根據(jù).食鹽加碘是用來增加人體對碘的攝入量,防止缺碘引起的疾。聢D為某加碘鹽的部分標(biāo)簽,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
加碘鹽
質(zhì)量等級:二級
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽,確保碘效
保質(zhì)期:12個(gè)月
(1)成年人缺碘會引起
 

(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,其中碘元素的化合價(jià)為
 

(3)從“儲存方法”和“食用方法”推測,并參照下列溶解度,要從碘酸鉀溶液中得到碘酸鉀晶體,你建議的方法是
 

溫度/℃ 0 10 20 40 60 80
KIO3的溶解度/g 4.60 6.27 8.08 12.6 18.3 24.8
(4)工業(yè)上生產(chǎn)碘酸鉀的過程中,有一步反應(yīng)是KH(IO32與KOH反應(yīng)得到碘酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常見的裝置示意圖:

①實(shí)驗(yàn)室制備CO2的藥品是
 
,發(fā)生裝置不選用
 
(選填圖中字母序號);
②請你評價(jià)D裝置相對于B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)為
 
;
③若用C裝置制O2,則化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑  ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑,
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
 

(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的收集裝置是
 

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