如圖，表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線不重合的原因是 (    )

A．鎂和銅的密度不同
B．與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同
C．加熱不充分，沒有完全氧化
D．實驗的誤差造成

B 

解析試題分析：由鎂、銅與氧氣反應(yīng)的化學方程式可知， 2Mg+O2點燃2MgO，2Cu+O2△2CuO，等質(zhì)量的鎂、銅與氧氣反應(yīng)需要的氧氣的質(zhì)量、生成的氧化物的質(zhì)量是不同的，故選B
考點： 圖像題；根據(jù)化學方程式的計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為15%—20%的氯化鈉溶液來選種。
（1）要配制200kg18%的氯化鈉，計算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量。
（2）選種進行一段時間后，農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都有所減少，他取出45g氯化鈉溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
（反應(yīng)原理為：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3相對原子質(zhì)量Na—23   N—14   O—16
C—l35.5    Ag—108）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水

A．1mL B．2mL C．3mL D．4mL 

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（2分）已知氯化鉀在40℃時的溶解度為40g，則該溫度時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是         （計算結(jié)果精確至0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

質(zhì)量法是化學實驗中測定物質(zhì)組成時常用的一種方法�，F(xiàn)有11 g氣體，經(jīng)測含碳元素3g，其余都是氧元素。下列有關(guān)說法正確的是

A．氣體可能是CO2和O2的混合物
B．氣體可能是CO和CO2的混合物
C．氣體組成有4種情況
D．若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7:3:4

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

已知某CO和02的混合氣體中，碳元素、氧元素的質(zhì)量比為1：4，現(xiàn)取12g該混合氣體在密閉容器中點燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為

A．3．8gB．8．8gC．12gD．13．2g．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

向盛有一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物的燒杯中加水，固體完全溶解后，再加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾烘干得到23.3g沉淀，經(jīng)測定濾液中含有氯元素的質(zhì)量為21.3g(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失)，計算原固體混合物中NaCl的質(zhì)量為

A．5.85g B．11.7g C．14.2g D．23.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物，加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)．原混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�

A．0.8gB．1.6gC．3.2gD．6.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

興趣小組欲測定某未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關(guān)問題．
（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．
步驟為：計算、稱取、量取、　  　、轉(zhuǎn)移．量取水時應(yīng)選用規(guī)格為　  　mL（從10、50、100中選�。┑牧客玻詈髮⑻妓徕c溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是　  （填序號）．
A．30g        B．10%         C．Na2CO3溶液
（2）測定未知濃度Ba（OH）2，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
取50g Ba（OH）2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①恰好完全反應(yīng)時，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為　   　g．
②請通過計算確定Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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