【題目】科學實驗中經(jīng)常要多角度觀察和推測現(xiàn)象,并結(jié)合科學原理進行分析綜合,研究小組為探究堿的性質(zhì),進行如下實驗:
(1)如圖甲所示,加入過量的鹽酸后,出現(xiàn)的現(xiàn)象有
(2)如圖乙和丙所示,同時將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時間后,能證明NaOH和CO2發(fā)生了反應的實驗現(xiàn)象是
(3)實驗結(jié)束后,進行廢液處理,將甲反應后所得溶液緩慢加入丙實驗后所得溶液中,若全部加入后測得溶液的pH為3,則該過程中丙燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象有 . 為達到排放標準,加入少量已部分變質(zhì)的熟石灰調(diào)節(jié)PH接近7后排放.

【答案】
(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色,溫度計示數(shù)上升
(2)試管內(nèi)液面上升的高
(3)有氣泡產(chǎn)生
【解析】解:(1)氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,氫氧化鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水,并且放出熱量,酚酞在酸性和中性溶液中為無色,故加入過量的鹽酸可以觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,溫度計示數(shù)上升,故填:溶液由紅色變?yōu)闊o色,溫度計示數(shù)上升;(2)氫氧化鈉與二氧化碳反應,則消耗的二氧化碳的量多,會出現(xiàn)試管內(nèi)液面上升的高的現(xiàn)象,故填:試管內(nèi)液面上升的高;(3)甲中鹽酸過量,丙中生成了碳酸鈉,則甲和丙混合會出現(xiàn)氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,故填:有氣泡產(chǎn)生.
【考點精析】本題主要考查了中和反應及其應用的相關(guān)知識點,需要掌握中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應才能正確解答此題.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩個化學興趣小組分別進行以下3個實驗: ①MgSO4溶液和NaOH溶液反應
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應
③稀HCl和NaOH溶液反應(用酚酞試液作指示劑)
實驗結(jié)束后,同學們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣,在征得老師同意后,兩組同學各自對本小組的廢液進行探究:

【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么?
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應物中視作可溶物,在生成物中視為不溶物.
【實驗探究】
(1)第1小組的探究: 小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進行分離,得紅色澄清濾液和濾渣.
小剛認為無需進行實驗,就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,他的理由是 , 請你寫出生成其中一種沉淀的化學方程式:
(2)小西對濾液成分(除酚酞、水外,下同)進行分析,認為濾液中一定含NaOH和NaCl,并對可能有的成分提出如下猜想: 猜想1:濾液中含有BaCl2
猜想2:濾液中含有Na2SO4
猜想3:濾液中含有BaCl2、Na2SO4
小強認為猜想3是不成立的,因為;
小雨取少量濾液于試管中,滴加溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 證明猜想2成立.
(3)第2小組的探究: 第2小組首先對廢液進行了分離,得無色濾液和少量濾渣,然后取少量濾液于試管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根據(jù)實驗結(jié)果繪制成圖如圖所示.請據(jù)此判斷,濾液一定含有的離子是(填離子符號),實驗過程中濾液顏色的變化為
【交流反思】
實驗結(jié)束后,同學們一致認為實驗后的廢液要進行處理才能排放,否則會對環(huán)境造成污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各圖中 分別表示兩種不同元素的原子.有關(guān)說法正確的是(
A.圖表示混合物
B.圖表示單質(zhì)
C.圖表示化合物
D.圖可能是氧化物

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【題目】化學與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列性質(zhì)與應用不存在因果關(guān)系的是( )

A. 氫氧化鈉能與油脂反應,在生活中可用來除油污

B. 活性炭具有吸附性,可用于吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體

C. 石墨有金屬光澤,可用于干電池的電極

D. 熟石灰具有堿性,可用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用pH試紙測定某鹽酸的酸堿度,如果現(xiàn)將pH試紙潤濕后,再把該鹽酸滴在pH試紙上,則測得的pH與鹽酸實際的pH比較

A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 不能確定

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【題目】下列屬于氧化物的是( )

A.O2 B.KCl C.SO2 D.NaOH

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【題目】按體積算在空氣含量最多的是( )

A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮氣 D.二氧化碳

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【題目】吸煙有害健康,非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為( )

A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動

C.分子的體積很小 D.分子質(zhì)量很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl),課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量,設計了如圖實驗裝置.
設計思路:用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中,利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量,請結(jié)合實驗裝置和設計思路,回答下面問題:
(1)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為;
(2)裝置E的作用是;
(3)緩緩通入空氣的目的是;
(4)若撤出裝置A,直接通入空氣會導致實驗結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同),若撤除裝置C,對實驗結(jié)果的影響是

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