【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用 發(fā)生裝置（填字母標號，下同），寫出該反應的化學方程式 ；若要得到較為純凈的氧氣最好選用 裝置進行收集。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從 （填“a”或“b”）進入F中。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是 。

【答案】（1）酒精燈 集氣瓶（2）A 2KMnO4 ====K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D(3) b(4)先向長頸漏斗中加水至液封，關閉止水夾，繼續(xù)向長頸漏斗中加水，若液面不下降則氣密性好。(合理的也給分)

【解析】

試題分析：（1）由圖可得儀器名稱；

（2）為固體需加熱型；方程式為高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣； 氧氣不易溶于水、密度比空氣大，可用排水法和向上排空氣法，要求較純的氣體那么只能是排水法，選D；

(3)氧氣的密度比水小，從b口進，水從a口出；

(4)先向長頸漏斗中加水至液封，關閉止水夾，繼續(xù)向長頸漏斗中加水，若液面不下降則氣密性好。(合理的也給分)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明從超市購買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質期進行了不同的處理：

（1）采用真空包裝，其目的是 ；

（2）采用充氣包裝，其中的氣體可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱： 。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置連接順序為 （選填小寫字母）。

（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是 。

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生和收集裝置為 （選填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）鐵元素 ；

（2）2個碳原子 ；

（3）氫離子 ；

（4）五氧化二磷 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性。氨氣在化學工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥等。近年來，氨氣還用于環(huán)境治理。

（1）“候氏制堿法”的兩步主要反應原理可表示為：

①NH3＋CO2 ＋H2O＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl，

②2NaHCO3 Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2↑。

其中，NaHCO3屬于 （“酸”、“堿”或“鹽”）。反應②屬于 （填一種基本反應類型）反應，該反應 （選填“吸收”或“放出”）熱量。

（2）在細菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2，從而清除對環(huán)境的污染，有關的反應為：6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O，其中B物質的化學式是 。

（3）有些工廠排放的廢水中含有硫酸，如果用氨水（NH3·H2O）中和它，能得到一種銨態(tài)氮肥，該反應的化學方程式為： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氣和氫氧化鈉產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問題：

（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關于氫氧化鈉的性質和用途描述中，錯誤的是 。

A．常用于制人造絲、造紙、紡織與橡膠工業(yè) B．易溶于水，溶解時放出大量的熱

C．水溶液能使石蕊溶液變紅 D．不可用于銨態(tài)氮肥的檢驗

（2）操作②的名稱是 ，該操作中玻璃棒的用途有兩個，分別是 。

（3）操作①②間除雜質時所加的三種試劑均過量，它們分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，其先后順序要求必須是Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后。理由是： ；操作③加入鹽酸除調節(jié)溶液的pH外，還起的作用是： 。

（4）電解飽和NaCl溶液的化學方程式是 ，氯氣應在與電源 (“正”或“負”)極相接的一側析出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣污染指數(shù)簡稱API。下列不計入空氣污染指數(shù)的項目是

A．CO2 B．CO C．NO2 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氧氣的制取與性質實驗圖．

回答下列問題：

（1）裝置B的作用是　　　　　　，裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是　　　　，裝置D的作用是　　　　　　．

（2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　，裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列實驗探究活動，請按要求回答問題．

（一）粗鹽中難溶性雜質的去除實驗

九年級化學第十一單元學習結束后，同學們走進實驗室按下圖的操作流程進行實驗，回答下列問題：

（1）操作③的名稱是　 　；

（2）下列折疊紙的情形中錯誤的是　 　（填字母序號）；

（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內壁應采取的主要措施是　 　；

（4）操作④中停止加熱的判斷依據(jù)是　 　；

（二）白磷水下燃燒實驗

九年級化學第七單元設計了“白磷水下燃燒”的實驗，同學們按“圖甲”裝置實驗時遇到了許多問題，在老師指導下同學們設計了“圖乙”裝置進行實驗，取得了很好的實驗效果，請按要求回答下列問題：

說明：①圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中；

②吸收增效體由疏松多孔的物質制成，能增在物質間的接觸面積；

（1）按照“圖甲”裝置實驗時遇到的問題有　 （任寫一點）；

（2）用“圖乙”裝置實驗時，A中“水火相容”的現(xiàn)象十分明顯，寫出白磷水下燃燒的化學方程式　 　；

（3）A中用耐酸堿蝕的鋼絲網(wǎng)罩住白磷的目的是 　；

（4）實驗時洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少，D中無白霧，為進一步提高對白霧的吸收效果，你認為可采取的措施有　 　（任寫一點）．

（三）鋁鋅合金成分的測定實驗

學習合金知識后，同學們確立的研究課題﹣“鋁鋅合金中鋁含量的測定”，實驗裝置如圖所示，實驗步驟如下

【步驟一】將銅網(wǎng)包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住，再向燒杯中加入一定量的水；

【步驟二】將量筒內注滿水后倒扣在漏斗頸部（如右圖所示）

【步驟三】將長頸漏斗插入燒杯內，通過它將適量濃鹽酸注入燒杯底部；

【步驟四】完全反應后測定并計算；請回答下列問題：

（1）“步驟一”向燒杯內加入水的液面應處于　 　（填“A”、“B”或“C”）處；

（2）實驗中量筒的作用是　 　；

（3）燒杯內倒扣漏斗的主要作用是　 　；

（4）同學們通過測定mg鋁鋅合金與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積計算出了合金中鋁的質量分數(shù)，計算時必須使用的另一個數(shù)據(jù)是　 　．

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