人們對事物的認(rèn)識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程,如對酸的認(rèn)識就是如此。下列各項是不同時期對酸的認(rèn)識,其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是
A.有酸味的物質(zhì)B.只有氫才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)
B

試題分析:酸不一定有酸味,A錯誤;酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的,故酸中一定含有氫元素,B正確。鹽酸中不含氧元素,C錯誤;非金屬氧化物、部分鹽也能與堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng),D錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對性質(zhì)和用途的關(guān)系分析錯誤的是( 。
性質(zhì)用途
A石墨軟又滑做電極
B稀有氣體穩(wěn)定作保護(hù)氣
C氫氣有可燃性作火箭燃料
D活性炭有吸附性用于防霧霾口罩
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室的試劑常與空氣中的一些成分作用而發(fā)生化學(xué)變化,下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析不正確的是     
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C.濃鹽酸變稀和空氣中的水蒸氣有關(guān)
D.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一定量FeO與Al2O3的混合物,與100 g 9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。原混合物中氧元素的質(zhì)量是
A.0.8 gB.1.6 gC.3.2 gD.6.4 g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是(  )
A.濃鹽酸B.稀硫酸C.濃硫酸D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室許多藥品都需密封保存,下列對藥品密封保存原因的解釋,錯誤的是
A.濃鹽酸——防止揮發(fā)B.NaOH溶液——防止與CO2反應(yīng)
C.濃硫酸——防止吸水D.生石灰——防止與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng).請幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正.

(1)圖中的A類物質(zhì)可能是                         。
(2)該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個化學(xué)方程式:Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是                                    。
(3)老師告訴同學(xué)們:對于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實驗,其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是                                 (填名稱或俗稱).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個實驗設(shè)計了兩種方案,兩種方案均正確的是
選項
實驗?zāi)康?br />方法一
方法二
A
證明集氣瓶中盛裝二氧化碳?xì)怏w
伸入燃著的木條
倒入澄清石灰水
B
檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉
滴加酚酞溶液
加入鹽酸
C
除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
加入適量鹽酸
加入適量澄清石灰水,過濾
D
檢驗CO中含有少量的CO2
通入澄清石灰水澄清石灰水
通入紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄(陰影部分)縱向?qū)挾仍綄挘硎局参飳I養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖,下列說法正確的是【   】
A.土壤酸性越強(qiáng),植物對三種元素的吸收率越高
B.土壤堿性越強(qiáng),植物對磷元素的吸收率越高
C.土壤 pH="8" 時,植物對三種元素吸收率最高的是鉀
D.植物同時吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍:5~6

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同步練習(xí)冊答案