7．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A．
測定空氣中氧氣含量		B．
收集氧氣
C．
吸收尾氣一氧化碳，防止污染空氣		D．
鑒別化肥氯化銨與硝酸鉀

分析 A、根據(jù)紅磷燃燒生成固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)改變進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧氣的密度比水小，不易溶于水進(jìn)行分析；
C、根據(jù)一氧化碳有毒，具有可燃性進(jìn)行分析；
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色進(jìn)行分析．

解答 解：A、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶內(nèi)的氧氣，所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻后打開止水夾，進(jìn)入水的量即氧氣的量，應(yīng)該選用足量的紅磷，故A錯誤；
B、氧氣的密度比水小，不易溶于水，儲氣時，應(yīng)該短進(jìn)長出，故B錯誤；
C、一氧化碳不會與氫氧化鈉反應(yīng)，需要點(diǎn)燃處理，故C錯誤；
D、氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)會生成能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氨氣，硝酸鉀不會，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評價的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，能夠考查同學(xué)們進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．氫有三種同位素-1H（氕）、2H（氘）、3H（氚），由后兩種同位素形成的水分別稱為“重水”“超重水”，則這兩種“水”的相對分子質(zhì)量之比為10：11；一個超重水分子含有10個電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．需要6%的氯化鈉溶液24.0mL．某同學(xué)試劑配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%，請分析其可能的原因有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某電鍍工廠的廢液中含有硝酸銅、硝酸銀以及無色可溶性雜質(zhì)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)），化學(xué)興趣小組的同學(xué)們欲除去雜質(zhì)，得到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：

（1）操作①中為了保證將廢液中的銅和銀全部置換出來，鋅粉的量應(yīng)該是過量（填“少量”或“過量”）；
（2）液體C中含有除水之外的物質(zhì)是ZnSO4、H2SO4（填化學(xué)式）；
（3）操作③中，將Ag、Cu固體與濃硝酸充分反應(yīng)制得AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液．銀與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ag+2HNO3（濃）═AgNO3+NO2↑+H2O，請你模仿寫出銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
（4）實(shí)驗(yàn)開始前，甲同學(xué)在最初的廢液中先只加入了m克的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾（填操作名稱）、洗滌、烘干、稱量固體B，發(fā)現(xiàn)仍然為m克，則下列說法正確的是ABE（填序號）：
A、液體A可能是無色
B、液體A中一定沒有AgNO3
C、液體A中一定有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
D、固體B中的物質(zhì)組成可能有3種情況
E、固體B中一定有紅色固體
F、若將得到的固體B繼續(xù)進(jìn)行操作②，發(fā)現(xiàn)無現(xiàn)象，則說明鋅粉的量一定不足
（5）乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后，提出：操作①不選用鋅粉，而是選用銅粉，不僅可以減少步驟、省略掉操作②，而且同樣也能得到硝酸銅和硝酸銀混合溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．（1）下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是維生素和水．

（2）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是AC（填序號）．
A．合成橡膠手套    B．純棉飾品    C．塑料保鮮盒    D．不銹鋼炊具
（3）煤、石油天然氣稱為化石燃料．化石燃料燃燒會加劇溫室效應(yīng)，請寫出符合“低碳生活”理念的做法改乘私家車為公交車（舉一例）．
（4）戶外探險缺少飲用水時，可將渾濁的河水用簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中加入的活性炭是利用它的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）請從這些給定化合價的元素$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{0}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{+1}{H}$中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求書寫對�?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：堿KOH，鹽KNO3．
（2）如圖表示帶兩個單位負(fù)電荷的微粒，其微粒符號為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．現(xiàn)有兩瓶無色溶液，分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，請用三種不同的方法進(jìn)行鑒別（不要求具有的操作過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．
（1）如：用PH試紙測定溶液的PH（2）滴加紫色石蕊試液
（3）滴加碳酸鈉溶液（4）加入金屬鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號表示：
（1）鎂離子Mg2+         
（2）兩個氮原子2N
（3）兩個氧分子2O2        
（4）硫酸根離子SO42-
（5）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
（6）天然存在最硬的物質(zhì)C
（7）易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO．
（8）地殼中含量最多的金屬元素是Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　　）
A．氧氣（水蒸氣）-通過裝有足量濃硫酸的洗氣瓶
B．氫氣（氯化氫氣體）-依次通過足量的NaHCO3溶液和濃硫酸
C．CaO固體（CaCO3）-高溫充分煅燒
D．NaCl溶液（MgCl2）-加入適量的NaOH溶液，過濾

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同步練習(xí)冊答案