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原子序數為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，請認真并回答下列問題．

（1）原子序數為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是________。

（3）根據氟原子和氯原子的結構示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學性質相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數的增加，最外層電子數依次________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）化學（解析版） 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學服務于生活：

（1）拉瓦錫通過實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積_________的結論．

（2）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，如_________（寫出一點即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室中則用_________的方法降低水的硬度．

（3）物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變，溶于水后會使溶液溫度升高的物質有_________（寫出一種物質即可）．

（4）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是_________（填序號）

①用汽油除去衣服上的油污

②餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗干凈

③用含氫氧化鈉的爐具清潔劑除去油污．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（海南卷）化學（解析版） 題型：探究題

實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）固體，同學們想利用這瓶過氧化鈉是否變質，進行如下實驗探究：

【查閱資料】2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

【提出猜想】①沒有變質 ②部分變質 ③全部變質

【實驗過程及結論】

（1）取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現象，證明猜想________正確（填序號）；

（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無色氣體產生，證明原樣品中一定含有________；

（3）請在原有實驗的基礎上，進一步設計實驗證明原樣品中還可能含有什么物質．（簡寫實驗步驟、現象和結論）

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（海南卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語解釋正確的是（ ）

A．H2﹣2個氫原子

B．2N﹣2個氮元素

C．O﹣1個氧分子

D．﹣+3價鐵元素

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）化學（解析版） 題型：探究題

某校化學興趣小組，在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進行有關氯氣性質的實驗探究（如圖所示）．

回答下列問題：

（1）從分液漏斗中加入的藥品是__________

（2）從反應物的狀態(tài)和反應條件考慮，裝置A屬于__________型氣體發(fā)生裝置。

（3）若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的，則裝置B的作用是__________，裝置C中盛有的溶液是__________。

（4）實驗過程中，同學們看到裝置D中“石蕊紙花”（用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花，下同）無明顯變化，E中濕潤的石蕊紙花先變紅后褪色．對此，同學們產生了濃厚的興趣，于是繼續(xù)進行以下實驗探究。

【查閱資料】Ⅰ．氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體，能溶于水（溶解性不大），并能與水反應：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．

Ⅱ．氯氣溶于水所得的溶液成為氯水，氯水除了具有消毒作用，還具有漂白作用．

【提出問題】氯水中的什么物質具有漂白作用？

【提出猜想】猜想1：氯水中的H2O具有漂白作用．

猜想2：氯水中的HCl具有漂白作用．

猜想3：氯水中的HClO具有漂白作用．

猜想4：氯水中的Cl2具有漂白作用．

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

結論

①將石蕊紙花放入水中

石蕊紙花__________

猜想1不成立

②將石蕊紙花放入__________中

石蕊紙花變紅但不褪色

猜想2不成立

③_________

石蕊紙花先變紅后褪色

猜想3__________

【反思交流】①同學們一致認為，不用再做實驗對猜想4進行探究，理由是：進行氯氣性質的實驗探究時，裝置__________（填裝置序號）的現象已證明了Cl2不具有漂白作用。

②錢程同學認為，由于氯氣在水中的溶解性不大，用實驗裝置F中的蒸餾水吸收氯氣效果不是很理想，于是將裝置F中的蒸餾水換成了氫氧化鈉溶液，則最終反應所得溶液中含有的鹽類物質是__________。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案，實驗設計達不到實驗目的是（ ）

方案

實驗目的

實驗設計

A

比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量

將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中

B

鑒別CO和CO2

分別通過灼熱的CuO

C

驗證燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點

用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻

D

除去CaCl2溶液中少量的鹽酸

加入過量的碳酸鈣，待沒有氣泡產生后，過濾

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列關于化學方程式4P+5O22P2O5的讀法，錯誤的是（ ）

A．磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷

B．在點燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應，生成五氧化二磷

C．在點燃的條件下，每4個磷原子和5個氧氣分子結合生成2個五氧化二磷分子

D．在點燃的條件下，每124份質量的磷和160份質量的氧氣完全反應，生成284份質量的五氧化二磷

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西崇左、玉林、防城港卷）化學（解析版） 題型：填空題

廣西是個美麗的地方，小華和家人來到廣西旅游．

（1）為了旅途舒適，小華選擇了純棉衣服，純棉衣服的材料是_______（填“天然”或“合成”）纖維．

（2）第一站他們到了玉林市的五彩田園，聞著荷花清香，心曠神怡．從分子的角度看，聞到花香的原因是 _______．午飯時，他們品嘗了美味的荷葉蒸雞，雞肉富含的基本營養(yǎng)素是_______．

（3）第二站他們到了聞名遐邇的大新德天瀑布，小華情不自禁地捧起清澈透明的河水洗臉，河水是_______（填“純凈物”或“混合物”）．為了保護水資源，請寫出一種防治水體污染的做法_______．

（4）第三站他們到了中國金花茶之鄉(xiāng)防城港市，了解到種植金花茶可以施用復合肥磷酸二氫銨（NH4H2PO4），磷酸二氫銨中起主要作用的營養(yǎng)元素是_______．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）化學（解析版） 題型：計算題

實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小明同學設計方案測定該溶液的溶質的質量分數。小明先取一只潔凈的小燒杯，稱其質量為16.4g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量，總質量為30.2g，之后，將一枚質量為11.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去除鐵銹）放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產生后，再次稱量，總質量為41.9g。請回答下列問題：

（1）寫出上述反應的化學方程式是 。

（2）反應后產生的氣體的質量是 。

（3）計算該硫酸溶液的溶質的質量分數（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）。

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