下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 農(nóng)田被淹沒 B. 山體滑坡 C. 糧食浸泡后發(fā)霉 D. 樹枝被折斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省靖遠(yuǎn)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在今年五校“慶元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會(huì)上，戴校長(zhǎng)給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________________。

（提出問(wèn)題）棉花為什么會(huì)燃燒？

（提出猜想）

（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

（2）可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

（3）______________________________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

蠟燭慢慢熄滅

猜想﹙1﹚___

﹙填成立或不成立﹚

②

向盛滿二氧化碳的氧氣瓶中進(jìn)入適量的過(guò)氧化鈉粉末，成分震蕩，并______

_________

二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣猜想﹙2﹚成立

③

_____________

_________

猜想﹙3﹚成立

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學(xué)方程式為_________________。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省騰沖市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（ ）

A. 用托盤天平稱得11.7 g食鹽 B. 量取5ml鹽酸用100 ml量筒

C. 用量筒量取到5.26 ml鹽酸 D. 某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①和②均為混合物

B. 只有③是單質(zhì)

C. ①②④是氧化物

D. ④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)式填空。相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體單質(zhì)是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的組成和構(gòu)成說(shuō)法正確的是

A. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180克

B. 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為1:2:1

C. 葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。下圖為水分子分解的微觀模擬示意圖。從示意圖獲得以下信息，其中錯(cuò)誤的是

A. 水中含有2種元素

B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C. 在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分

D. 1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：

（1）上述示意圖中沒有畫出的一種玻璃儀器是_________；

（2）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 _________ g ，放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是______ ；

（3）D操作應(yīng)選用 _____ mL 的量筒（從10 mL、25mL、50mL、100 mL中選擇）；用天平稱量時(shí)，砝碼生銹，所配置的溶液濃度 ______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（4）E操作中，玻璃棒的作用是 ________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，分別是食鹽水和蒸餾水，區(qū)別它們的方法有很多， 請(qǐng)你寫出你認(rèn)為一種可行的方法：___________。

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