下列是有關(guān)木炭的敘述:
①木炭是灰黑色多孔性固體;②木炭能燃燒;③在我國(guó) 南方某些地方冬天有時(shí)用木炭來取暖;
④將木炭粉碎; ⑤木炭可制成黑火藥;⑥取一塊木炭點(diǎn)燃;⑦木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,
⑧發(fā)出白光.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題,將標(biāo)號(hào)填寫在空白處:
(1)屬于物理性質(zhì)的是
 
,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

(2)屬于物理變化的是
 
,屬于化學(xué)變化的是
 
;
(3)屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是
 
,屬于化學(xué)反應(yīng)條件的是
 
,屬于用途的是
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì),在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為物理性質(zhì);變化和性質(zhì)是兩種不同的概念,變化是一種正在發(fā)生 或已經(jīng)發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)本身具有的客觀事實(shí),性質(zhì)常用“能”“容易”等表示.
解答:解:可以從物質(zhì)的兩種變化與兩種性質(zhì)的概念方面進(jìn)行分析,①木炭是黑色固體,屬于物理性質(zhì),②木炭能燃燒,屬于化學(xué)性質(zhì),③用木炭取暖屬于物質(zhì)的用途,④木炭研碎屬于物理變化,⑤木炭制成黑火藥屬于物質(zhì)的用途,⑥取一塊木炭點(diǎn)燃屬于反應(yīng)的條件,⑦木炭在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化,⑧發(fā)出白光屬于反應(yīng)的現(xiàn)象.
故答案為:(1)①;②(2)④;⑦(3)⑧;⑥;③⑤
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及化學(xué)變化和物理變化等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)制取氧氣的裝置圖回答相關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:
 
、②
 
、③
 
、④
 
、
(2)甲裝置是用過氧化氫制取氧氣的裝置,其中的二氧化錳所起的作用為
 

(3)若用排空氣法收集氧氣,甲裝置應(yīng)該與
 
 (填“乙”或“丙”) 裝置連接,原因是氧氣的密度比空氣的密度
 

(4)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(5)做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置。l(fā)生了下列情況,請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫岀由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下述后果的原因.①水槽中的水變成紫紅色,其原因是:試管口沒有放
 
,致使高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)氣管進(jìn)入水槽中.②水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中,使試管炸裂,其原因是:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先
 
,后
 

(6)分別寫出這兩種方法制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為
 
;試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為
 

(4)若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
.如果選用C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄中含豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3 ),它能抗癌細(xì)胞的增生.
(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)白藜蘆醇中各元素的質(zhì)量比.
(3)白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟如下:①給試管加熱; ②檢查裝置的氣密性; ③用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上; ④將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口; ⑤用排水集氣法收集一瓶氧氣; ⑥用燈帽蓋滅酒精燈; ⑦用盛滿水的集氣瓶連同玻片倒立在水槽內(nèi); ⑧將導(dǎo)管從水槽中移出來.正確操作順序?yàn)?div id="l19nx9h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在 _____內(nèi)寫出物質(zhì)的化學(xué)式、標(biāo)出各元素的化合價(jià).
氯化鎂
 
  金屬鋅
 
    氧化鐵
 
   氯化鋁
 
氧化鈣
 
   硫
 
  硫化鈉
 
  氖氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收
 
,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做
 
.因此,氫氧化鈉可用作某些氣體的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 
 鐵
 
  二氧化碳
 
 四氧化三鐵
 
過氧化氫
 
 氯酸鉀
 
 高錳酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)金剛石
 
 (2)氨氣
 
 (3)硝酸銨中氮元素顯+5價(jià)
 

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