【題目】草酸（C2H2O4）受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學(xué)為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物，將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置。請(qǐng)回答：

①請(qǐng)寫(xiě)出草酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

②A(yíng)裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的氧化劑是 。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 （選填編號(hào)）

Ⅰ.該實(shí)驗(yàn)中A、B裝置不可以互換

Ⅱ.若C中停止加熱，D中液體會(huì)倒吸入硬質(zhì)玻璃管中

Ⅲ.反應(yīng)結(jié)束后，C中的固體物質(zhì)屬于混合物

Ⅳ.若分解產(chǎn)物停止通入時(shí)，C中生成的銅不會(huì)被氧化。

【答案】①H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑

②固體由白變藍(lán) CO+CuOCu+CO2 氧化銅

③Ⅰ、Ⅳ

【解析】

試題分析：草酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑；A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體由白變藍(lán)，因?yàn)檫^(guò)程中無(wú)水硫酸銅遇到水后變?yōu)樗{(lán)色； C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuOCu+CO2，該反應(yīng)的氧化劑是氧化銅，因?yàn)樵诜磻?yīng)中，氧化銅失去本身的氧元素，屬于氧化劑；該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是該實(shí)驗(yàn)中A、B裝置不可以互換，否則無(wú)法證明是否真正產(chǎn)生水；.若C中停止加熱，D中液體不會(huì)倒吸入硬質(zhì)玻璃管中，因?yàn)闅怏w一直會(huì)進(jìn)入試管內(nèi)。不會(huì)造成倒吸現(xiàn)象；反應(yīng)結(jié)束后，C中的固體物質(zhì)屬于純凈物，因?yàn)橹挥蟹磻?yīng)中被置換的銅；若分解產(chǎn)物停止通入時(shí)，C中生成的銅不會(huì)被氧化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

［反應(yīng)原理］加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______________________________。

［儀器裝置］（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①____________，②_______________。

（2）應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)____（填字母序號(hào)，下同），選擇的依據(jù)是：___________氣體收集裝置為_(kāi)_______。

（3）指出上圖裝置中的一處錯(cuò)誤____________________________________。

［問(wèn)題探究］實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣，可能的原因是____________。

［實(shí)驗(yàn)反思］在清洗試管中的反應(yīng)殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色。你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（ ）

A、用酚酞鑒別NaCl溶液和鹽酸

B、用燃著的木條鑒別CO2和N2

C、用石蕊鑒別稀鹽酸和稀硫酸

D、用水鑒別NaOH和CaCO3固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成，某小組進(jìn)行了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

固體變

為黑色

白色變?yōu)樗{(lán)色

固體

減少

黑色變?yōu)?/span>

光亮紅色

變

渾濁

① 裝置Ⅱ中的現(xiàn)象說(shuō)明裝置Ⅰ中產(chǎn)生了 ；

② 裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

③ 實(shí)驗(yàn)二中氣球的作用是 ；

④ 實(shí)驗(yàn)二的步驟如下，其正確順序是： ；

a、通一段時(shí)間的CO b、繼續(xù)通CO c、熄滅酒精燈

d、待黑色變成光亮紅色 e、停止通CO f、點(diǎn)燃酒精燈

⑤ 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知綠色固體的元素組成是 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答。

Ⅰ．寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)是 ，儀器b的名稱(chēng) 。

Ⅱ．在圖中若用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置是 ；裝置B 和C都可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；裝置B和C相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

Ⅲ．以下收集裝置中能用于收集氧氣的是 。

Ⅳ．以下具有啟普發(fā)生器功能的簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石是常用的建筑材料。

①甲乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

Ⅰ.甲同學(xué)取石灰石按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，由此甲同學(xué)認(rèn)為石灰石已分解。甲同學(xué)結(jié)論不合理的理由是 。

寫(xiě)出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。

Ⅱ.乙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，完成下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量煅燒后固體于試管中，加水振蕩，過(guò)濾，取濾液，滴加 溶液

溶液變紅

證明固體中

含有

取濾渣滴加足量的稀鹽酸

含有碳酸鈣

②為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），乙同學(xué)設(shè)計(jì)稱(chēng)取石灰石樣品100g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變。實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：

Ⅰ.生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。

Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是

A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A．廚余垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．其他垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）將二氧化碳通入到A裝置中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ；

（2）利用二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室中可用于 ；

（3）將二氧化碳沿C裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，通過(guò)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可說(shuō)明二氧化碳具有 的性質(zhì)。

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