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20.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學知識回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為檢查A裝置的氣密性,保持裝置內溫度不變,將導管的末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置氣密性良好,燒杯內導管中的現(xiàn)象(畫圈部分)是A.

選項ABCD

現(xiàn)象放大圖
要從完全反應后的殘余物中回收MnO2,以下①~④的操作步驟,你認為正確的順序是A.(提示:K2MnO4能溶于水,MnO2不溶于水)
①洗滌       ②烘干       ③過濾        ④溶解
A.④③①②B.④③②①C.①②④③D.①②③④
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,發(fā)生裝置可選B(填編號).實驗時要求能隨時控制反應進行或停止,圖中符合該條件的發(fā)生裝置是ad(填編號),能使反應暫時停止的實驗操作是關閉彈簧夾.

(4)某化學興趣小組利用如圖所示裝置來研究微粒的性質,過程如下:
①在桌面上墊一張無色透明的塑料紙.
②在塑料紙上的A處滴一滴無色酚酞試液,B處滴一滴濃氨水.
③迅速用表面皿蓋住,并觀察現(xiàn)象.
在表面皿中可以觀察到的現(xiàn)象是:無色酚酞試液變紅(或者A處溶液變紅).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;根據壓強原理判斷選擇檢查氣密性的方法;二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水,所以可用過濾的方法得到二氧化錳;
(3)據實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式,根據制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸在常溫下反應,要想使反應隨時發(fā)生或隨時停止,只要利用彈簧夾控制能隨時將兩種藥品接觸和分離即可;根據長頸漏斗的作用及二氧化碳的密度分析回答;
(4)微觀粒子很小,之間有間隔,總是不斷運動的.

解答 解:
(1)根據實驗室常用儀器可知:a是長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置的氣密性時,保持裝置內溫度不變,即壓強不變,若裝置的氣密性良好,氣體即出不去也進不來,燒杯內導管處的現(xiàn)象應與A的相同,導管內的液面低于燒杯液面;B的現(xiàn)象表示內部氣壓大于外部氣壓,C中的現(xiàn)象表示內部氣壓小于外部氣壓;D的現(xiàn)象說明裝置漏氣;二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水,所以可用過濾的方法得到二氧化錳,具體步驟是先將固體溶解、然后過濾、洗滌固體并烘干;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,二者反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
大理石在多孔塑料片上,要產生氣體時,打開彈簧夾,長頸漏斗內的稀鹽酸就會下降浸沒大理石產生氣體,不用時關閉彈簧夾,壓強增大部分鹽酸又被壓到長頸漏斗內,使二者分離,控制了反應的進行.這四個裝置均有隔板,但b中的隔板在上方,需要的鹽酸太多,不符合要求;c用的隔板是鐵片,會和鹽酸反應產生氫氣,故不符合要求;a和d的塑料隔板和銅片可以,故選擇ad;裝置中能使反應暫時停止的實驗操作是夾緊彈簧夾,使裝置內的壓強增大,鹽酸與大理石分離,反應停止;
(4)濃氨水中的氨氣分子是不斷運動的,當運動到酚酞試液中時,和其中的水結合成氨水,從而使酚酞試液變紅色.在表面皿中可以觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅;此實驗主要說明構成物質的微粒是在不斷運動的.
答案:
(1)長頸漏斗;    
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;   A;  A;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;    B;   ad;     關閉彈簧夾;
(4)無色酚酞試液變紅(或者A處溶液變紅)

點評 本題考查的是氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,還考查了儀器的名稱和化學方程式的書寫.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學中存在很多“化學之最”,請完成下列填空:
空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣/N2;天然存在的最硬的物質是金剛石;形成化合物種類最多的元素是碳元素/C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.正確的化學實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.如圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
 聞氣體氣味
B.
  收集氫氣
C.
   讀取液體體積
D.
    檢驗氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是物質組成及分類關系圖.

回答下列問題:
(1)以海水及其產品為原料可以生產許多化工產品,如①氯化鈉②氫氣③氫氧化鈉④氯氣⑤鈉⑥鎂⑦食用加碘鹽等.其中屬于混合物的是⑦(填序號,下同),屬于單質的是②④⑤⑥.
(2)自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號為Br,根據中文名稱猜測溴應屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)氯堿工業(yè)是用電解飽和食鹽水(氯化鈉和水)的方法制取氫氧化鈉、氯氣、氫氣,該反應的化學方程式是2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.通過接近一個學期的學習,讓我們了解了豐富多彩的化學世界.
①我們已經可以用化學語言來表示物質的組成,寫出符合要求的化學符號
三個氮原子3N;氦氣He;-1價的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$;
地殼中含量最多的元素O;生石灰CaO;
②生活中常用過氧乙酸作消毒劑.過氧乙酸的化學式為CH3COOOH,請回答:
(a)過氧乙酸是由三種元素組成的.
(b)過氧乙酸中氧元素的質量分數(shù)為63.2%.(精確到0.1%)
(c)過氧乙酸的摩爾質量為76克/摩爾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某興趣小組的同學圍繞著LNG船舶使用的金屬材料進行了研究.
【閱讀與思考】(1)在焊接不銹鋼管道時,通常要使用氬氣作保護氣,這是因為氬氣的化學性質穩(wěn)定.
(2)金屬在海水中易生銹腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬.利用該金屬與鐵的活動性的不同,保護鐵不易被腐蝕.

【研究課題1】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,哪種金屬先被腐蝕呢?
【實驗設計1】將打磨后的金屬片進行如圖1所示的實驗,放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表:
現(xiàn)象分析
甲中:鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質,鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象.鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸,鋁首先被腐蝕.
乙中:鐵片表面出現(xiàn)紅棕色固體,銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象.鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕.
【得出結論】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性較強填“強”或“弱”)的金屬首先被腐蝕.
【知識應用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D(填編號).
A.銀塊      B.銅塊      C.錫塊      D.鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金.
【研究課題2】測定鋅銅合金中銅的質量分數(shù)
【實驗設計2】進行如圖2所示的實驗.
(1)圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積,為準確測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應注意AB(填編號).
A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
B.讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)
(2)實驗前,將已經打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是:增大和稀硫酸的接觸面積,加快反應速度.
(3)實驗操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質量為0.416g.
【數(shù)據處理】該實驗條件下,氫氣的密度是0.09g•L-1.根據上述的數(shù)據計算鋅銅合金中銅的質量分數(shù).
鋅銅合金中銅的質量分數(shù)為64%   (請在答題卡上寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某同學發(fā)現(xiàn)金屬眼鏡架表面經常會有綠色物質產生,這是什么物質呢?他和同學們收集積累了一定量的這種綠色物質,放在試管里隔絕空氣加熱.觀察到試管內壁有水珠,綠色物質變成黑色粉末,產生的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁.

(1)實驗表明:鏡架上的綠色物質中一定含有C、H、O元素.鏡架上會產生綠色的銹,這綠色物質中是否含有銅呢?同學們用上述試管中的黑色粉末分兩組分別進行了實驗:如圖所示
(2)你認為第一組實驗方法比較理想,試簡要說明理由:操作簡單,現(xiàn)象明顯
(3)寫出黑色粉末與稀硫酸反應成藍色溶液的化學方程式:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列“課外小實驗”不能達到預期目的是( 。
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
B.用食醋制無殼雞蛋
C.用小卵石、石英砂、活性炭等制簡易凈水器
D.用石蕊檢驗硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖,A.B.C.D四種物質是初中化學常見的物質,A和C是含有相同元素的化合物,且為液體.“→”表示反應生成.請回答下列問題:

(1)寫化學式,A為H2O2,B為O2,C為H2O,D為H2
(2)寫出反應①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②的化學反應方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 反應的基本類型是分解反應.

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