(1)下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題。
①若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡________(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時開始收集，一段時間收集完氧氣后，將收集滿氧氣的瓶子______(填“倒”或“正”)放在桌面上。
②寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。
③硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用F裝置來收集處理H2S。實驗室制H2S的化學(xué)方程式為_________________________；該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣________(填“大”或“小”)。氫氧化鈉溶液的作用是_______________________________________
(2)某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種，進行如下實驗：
完成下列填空：根據(jù)上述實驗分析，
①沉淀B的化學(xué)式為________________
②白色固A中一定含有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式)，
③C中一定含有的溶質(zhì)是____________。為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進行實驗，完成下表。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______________ | ______________ | A中有氫氧化鈉 |
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”，生石灰為什么能做干燥劑？用化學(xué)方程式表示：______________________________________。
有位化學(xué)老師取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶已經(jīng)膨脹破裂，老師讓化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究：
(1)這瓶生石灰能否繼續(xù)做干燥劑？寫出實驗步驟和現(xiàn)象_________________________________________，結(jié)論：不能做干燥劑。
(2)這瓶變質(zhì)的生石灰的成分是什么？
猜想 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①可能是________ | _______________ | _______________ |
②可能是_____ | _______________ | _______________ |
③可能是______________ | _______________ | _______________ |
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題
水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。
（1）下列“水”屬于純凈物的是_______（填字母）；
A. 蒸餾水 B. 河水 C. 自來水 D. 礦泉水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是_____________，可以用________檢驗，該實驗說明水是由___________組成的。
（3）生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________；
A 氧氣 帶火星木條 氧元素和氫元素 煮沸 吸附水中有色和有異味的物質(zhì) 【解析】（1）由一種物質(zhì)組成的是純凈物。A. 蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；B. 河水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；C. 自來水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤；D. 礦泉水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤。故選A。（2）電解水時，生成氧氣與氫氣的體積比是1:2，所以a是氧氣，可用帶火星的木條檢驗，該...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：單選題
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )
A. 當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
B. 甲的溶解度大于乙的溶解度
C. t2℃時甲的溶液和乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D. t1℃時，50g 甲的飽和溶液中含有 15g 甲
A 【解析】在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。A. 由圖可知，甲的溶解度受溫度影響較大，且隨溫度的降低而減小，乙的溶解度受溫度影響較小，當甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；B.溶解度受溫度影響，不指明溫度，不能比較溶解度的大小，錯誤；C. ， t2℃時甲和乙的溶解度相等，甲的飽和溶液和乙的飽和溶...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：單選題
如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6)是一種重要的化工原料，有關(guān)本的說法正確的是( )
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
B. 苯有6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
C. 苯中碳氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1
D. 苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%
D 【解析】A. 苯由碳、氫兩種元素組成，錯誤；B. 一個苯分子中由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，錯誤；C. 苯中碳氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，錯誤；D. 苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=7.7%，小于10%，正確。故選D。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級第二階段測試化學(xué)試卷 題型：填空題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你幫助選擇恰當?shù)脑噭畬嶒炇依锕┻x擇的物質(zhì)有①硫酸亞鐵溶液、②硫酸銅溶液、③氯化鎂溶液、④鎂、⑤鐵、⑥銅、⑦稀鹽酸
方案一：你選擇的試劑是________（寫序號），涉及的反應(yīng)方程式是________．
方案二：你選擇的試劑是________（寫序號），現(xiàn)象和結(jié)論是________．
④、⑤、⑥、⑦； Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑； ①、④、⑥； 鎂的表面有黑色物質(zhì)生成，溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色．金屬的活潑性強弱是：鎂＞鐵＞銅 【解析】金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級第二階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題
既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是（ ）
A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷
D 【解析】試題分析：木炭燃燒生成二氧化碳氣體，硫燃燒生成二氧化硫氣體；鐵不能在空氣中燃燒，無法除掉氧氣；查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市集團2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
氫氧化鈉露置在空氣中會與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
（提出問題）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，從哪些視角可以證明 CO2 與NaOH 溶液發(fā)生了反應(yīng)？
（作出猜想）猜想一：從生成物的視角；猜想二：從_________的視角；猜想三：從能量變 化的視角……
（實驗探究 1）第一組同學(xué)分別取反應(yīng)后的溶液少許于試管中，按如下四種方案實驗：
A．滴加酚酞試液，若變紅則說明沒發(fā)生反應(yīng)；
B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，則說明發(fā)生了反應(yīng)；
C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，則說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
D．滴加足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說明發(fā)生了反應(yīng)。
①該小組同學(xué)通過討論，一致認為_____方案是不正確的，原因是_____。
②若方案 B 正確，請寫出此方案涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
（實驗探究 2）第二組同學(xué)利用壓強傳感器和 CO2 傳感器設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗裝置， 并進行實驗，得到了壓強隨時間變化的曲線(如圖丙)
①設(shè)計圖乙實驗的目的是 _______________________________________________________ 。
②圖丙中曲線______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反應(yīng)。
（實驗探究 3）化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，第三組同學(xué)利用溫度傳感器獲得了實驗過 程中溫度隨時間變化的曲線(如圖丁)，曲線 III 為 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)，曲線 IV 為 CO2 與水的反應(yīng)。由此證明 CO2 與 NaOH 反應(yīng)是_____反應(yīng)(填：“吸熱”、“放熱”)
（拓展延伸）查閱資料，Na2CO3 溶液與 CO2 也會發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3
當 10g8%的 NaOH 溶液通入一定體積的 CO2 后，所得溶液中的溶質(zhì)是 Na2CO3 和 NaHCO3， 則參加反應(yīng)的 CO2 的體積范圍_____(該狀況下，CO2 的密度為 2g/L)
（實驗探究 4）第四組同學(xué)對二氧化碳的性質(zhì)再探究。實驗步驟如下：
(1)圖 1 所示裝置的氣密性良好，三個 250mL 的燒瓶內(nèi)收集滿 CO2 氣體，三個注射器內(nèi)各 裝有 85mL 的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感 器。
(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi) 85mL 的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自 燒瓶中，關(guān)閉活塞。
(3)一段時間后，三位同學(xué)同時振蕩燒瓶。觀察燒 瓶內(nèi)氣壓隨時間變化的曲線(如圖 2)
①導(dǎo)致曲線 1 中 CD 段氣壓急速減小的操作是___________。在不改變裝置和藥品的情 況下，進一步降低 E 點的方法是_________ 。
②曲線 2 中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________ 。
③曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是__________ 。
④對比曲線 1、2、3，不能得出的結(jié)論是__________(填序號)。
A．CO2 能與水發(fā)生反應(yīng)
B．1 體積水約溶解 1 體積 CO2；
C．CO2 能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)
D．檢驗 CO2 用飽和澄清石灰水較合適
E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液較合適
反應(yīng)物 A NaOH 溶液與 CO2 反應(yīng)生成的 Na2CO3 溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅，無法證明 NaOH 消失 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 作對照，排除水對實驗的干擾 Ⅱ 放熱 0.22L< V <0.44L 振蕩燒瓶 使燒瓶中氣體進一步降溫 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2 溶解度小，飽和石灰水中 Ca(OH)2 的濃度明顯小于 4...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題
我市多年被評為全國衛(wèi)生城市之一，我們更應(yīng)該注意環(huán)境的保護，下列環(huán)境問題與所 對應(yīng)的物質(zhì)不相關(guān)的是
A. 臭氧層空洞——氧氣 B. 霧霾——可吸入顆粒(PM2.5)
C. 溫室效應(yīng)——二氧化碳 D. 酸雨——二氧化硫
A 【解析】A、使用氟利昂作制冷劑，會破壞臭氧層，臭氧空洞與臭氧相關(guān)，與氧氣無關(guān)，符合題意；B、霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物(PM2.5)這三項組成，霧霾與可吸入顆粒物(PM2.5)有關(guān)，不符合題意；C、溫室效應(yīng)主要是二氧化碳排放過多造成的，溫室效應(yīng)與二氧化碳有關(guān)，不符合題意；D、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，酸雨與二氧化硫有關(guān)，不符合題意。故選A。查看答案和解析>>
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