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下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 滴加液體 B. 加熱液體 C. 稱(chēng)量固體質(zhì)量 D. 稀釋濃硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀(guān)察到燒杯中的水將流入集氣瓶?jī)?nèi)約到刻度1（選填：1，2，3或4處）．
②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因AB（填序號(hào)）　
A．使用的紅磷量不足　　　　　　B．裝置氣密性不好　　　　　　　　
C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊
（2）目前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料：③煤、④石油、⑤天然氣．
燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加，會(huì)造成溫室效應(yīng)（環(huán)境問(wèn)題），不僅如此，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開(kāi)發(fā)利用新能源，請(qǐng)你寫(xiě)出一種新能源：⑦太陽(yáng)能（或核能、風(fēng)能、地?zé)崮芎统毕艿龋?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．空．氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)影響空氣的質(zhì)量
B．空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約是4：1
C．空氣質(zhì)量影響人類(lèi)生活的質(zhì)量
D．排放在空氣中的有害氣體是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒．生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體．
（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2點(diǎn)燃_2MgO+C此反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)
（2）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是CO2可以支持鎂的燃燒（或鎂在CO2中可以燃燒）．由該結(jié)論可知不能 （寫(xiě)“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省青州市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或操作方法有明顯錯(cuò)誤的是（ ）

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

NaOH溶液

Na2SO4

加入適量的Ba(OH)2溶液、過(guò)濾

B

CO

少量H2O和CO2

先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液

C

銅粉

CuO

加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾

D

H2氣體

HCl

通過(guò)足量NaOH溶液，干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某小組同學(xué)對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究．
【猜想】在自然界綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】方案一：甲同學(xué)將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳．甲同學(xué)認(rèn)為，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（1）甲同學(xué)的結(jié)論是否合理，理由是不合理，因?yàn)檎崽窃谘鯕庵腥紵�，生成物中有水和二氧化碳，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和碳元素，反應(yīng)物中有氧氣參加，因此不能確定蔗糖中是否含有氧元素．
方案二：乙同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱使其分解．．

（2）在燒杯中觀(guān)察到小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（3）觀(guān)察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，同學(xué)們認(rèn)為該黑色固體是單質(zhì)碳．請(qǐng)你利用如圖所示裝置，用兩種不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證黑色固體是單質(zhì)碳，并完成下表內(nèi)容．
 方法 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
1   
2   
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】（4）方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴桥懦鲅b置中的空氣，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．
（5）取m1g蔗糖進(jìn)行乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得其中碳的質(zhì)量為m2g，若要確定一個(gè)蔗糖分子中碳原子的個(gè)數(shù)，還應(yīng)知道的數(shù)據(jù)是水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．常見(jiàn)金屬X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3AgNO3=3Ag（NO3）3，有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B．金屬活動(dòng)性X小于銀
C．X可從任何銀鹽中制取金屬銀D．X不可能是鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小明制作了圖甲所示的簡(jiǎn)易酸堿滅火器裝置，進(jìn)行圖乙所示的滅火操作后，對(duì)瓶中殘留液體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取少量殘留液于試管中，滴加2滴紫色石蕊試液，變紅色；②另取少量殘留液于試管中，滴加適量氯化鋇溶液，有白色沉淀，則殘留液中含有的溶質(zhì)有（　�。�
A．碳酸鈉和硫酸B．硫酸鈉和鹽酸C．硫酸鈉和硫酸D．氯化鈉和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2015年“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng)．屠呦呦團(tuán)隊(duì)與中國(guó)其他機(jī)構(gòu)合作發(fā)現(xiàn)了青蒿素：常溫下為無(wú)色針狀晶體，可溶解于酒精，幾乎不溶于水．其化學(xué)式C15H22O5．以青蒿素類(lèi)藥物為主的聯(lián)合療法已經(jīng)成為世界衛(wèi)生組織推薦的抗瘧疾標(biāo)準(zhǔn)療法，拯救了上百萬(wàn)生命．以下關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是一種有機(jī)物B．式量為282克
C．每個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成D．“無(wú)色針狀晶體”描述的是化學(xué)性質(zhì)

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