【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 鎂與足量稀鹽酸反應放熱,有氣泡產(chǎn)生,固體消失
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成二氧化硫
C. 稀鹽酸中滴入酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色
D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:a ,b .
(2)實驗室用C裝置與 裝置組合可以得到較純凈的氧氣, 若選用B裝置來制取氧氣,與C裝置相比其優(yōu)點是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置還需做的一點改動是 , 若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣,驗滿方法為 .
(4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,應該選擇的發(fā)生裝置為 (填字母編號,下同),收集裝置應選 .
(5)如果用G裝置來收集氧氣,氣體應該從 (填“c”或“d”)通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按照體積計算空氣中氧氣約占21%,某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏。埬銋⑴c探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【查閱資料】
①
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體
【猜 想】
甲同學:可能是導管內原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;
乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是 (寫一點即可)。
【交流與討論】
(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應的符號表達式 ;
(2)丙同學認為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗,但事先要在集氣瓶中放入一定量的 ;
(3)他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進.
①甲同學提出應把紅磷更換為白磷,理由是 ;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了金屬銅的 性;
【探究與反思】
(1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想 (選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標刻度線),待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失,同時能觀察到 。
(3)圖2的玻璃管中預先裝一定量的水,是為了:①加快氣體的冷卻;② 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是
A煤氣燃燒 水變蒸氣 B瓷碗破碎 剩飯變餿
C菜刀生銹 水果腐爛 D燈泡發(fā)光 冰塊熔化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達式是 。
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對 過氧化氫分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%過氧化氫 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%過氧化氫 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)
Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學過的知識,按要求用合適的化學語言填空:
(1)寫出對應的元素符號或名稱:鋁 ;Ar ;地殼中含量最多的元素____________;
(2)兩個鈉離子__________________;三個氮原子__________________;
(3)Cl-的意義____________________;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是水分子分解的示意圖,請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學知識。
(1)微觀上:
水是由___________ _構成的,一個水分子是由____ ___________構成的;在化學反應前后分子的種類_____________ (填“改變”或“不變”,下同),原子的種類____ ________;因此 是化學變化中的最小粒子。
(2)宏觀上:
水是由____ ___________組成的,在化學反應前后,物質的種類__________ (填“改變”或“不變”,下同),元素的種類__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天宮二號空間實驗室于2016年9月15日22時04分09秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。主要開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫(yī)學等領域的應用和試驗。未來貨運飛船與“天宮二號”對接。請回答:
(1)航天發(fā)射任務“拈輕怕重”,天宮二號必將輕裝上陣,你認為下列材料最適合“天宮二號”的是 (填字母)
A.硬鋁 B.鈦合金 C.不銹鋼 D.黃銅
(2)“天宮二號”兩側伸展的太陽能電池板,將在向陽面時發(fā)電,并將一部分電量儲存在鎳氫電池里,在背陰面時各種設備也能正常使用。在此整個過程中的能量轉化是(用“→”表示轉化) 。
(3)太陽能電池芯片的常用材料“單晶硅”常用氫氣在高溫下置換三氯氫硅(SiHCl3,此物質中氫、氯元素的化合價相同)制得,該反應的化學方程式為 ,反應前后硅元素的化合價分別為 。
(4)運載“天宮二號”的長征五號乙火箭芯級發(fā)動機為液氫—液氧,而不使用含碳量較高的煤油(主要含碳、氫兩種元素),這樣做不僅是因為氫氣的熱值比較高,而且還可以減少 、 等污染物的排放,更加綠色、環(huán)保。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com