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要使不飽和溶液成為飽和溶液可以通過
 
或
 
兩種方法來達到．
考點：飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據飽和溶液與不飽和溶液的概念及特點，說明飽和溶液與不飽和溶液的轉變方法及飽和溶液的判斷方法．
解答：解：飽和溶液是在一定溫度下一定量溶劑中不能再繼續(xù)溶解某溶質的溶液，不飽和溶液則是在同樣條件下可以繼續(xù)溶解某溶質的溶液，所以要把不飽和溶液變成飽和溶液可繼續(xù)加入該溶質、蒸發(fā)溶劑等方法．
故填：加入該溶質；蒸發(fā)溶劑．
點評：由于有的物質的溶解度隨著溫度的升高而增大，有的物質的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以飽和溶液變不飽和，對于溶解度隨著溫度的升高而增大的物質是升溫，對于溶解度隨著溫度的升高而減小的物質是降溫．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室過濾的裝置，請回答：
（1）過濾需要的主要儀器有
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）過濾的原理：讓液體通過具有細微空隙的材料，使
 
被截留而除去．
（3）操作注意事項：
一貼：濾紙緊貼
 
；
兩低：濾紙邊緣略低于
 
，所倒入的混合液的液面略低于
 
；
三靠：①
 
，②
 
，③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、二氧化碳、氮氣和空氣，請設計一個實驗方案把這四瓶氣體一一區(qū)別開來，請敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論．
實驗操作 預期現(xiàn)象和結論
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與社會發(fā)展．
（1）化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻．下列有關主題知識與應用不正確的是
 

A．化學與生活防治骨質疏松--服用鈣片
B．化學與能源改善能源結構--開發(fā)太陽能、氫能
C．化學與環(huán)境減少白色污染--禁止使用塑料制品
D．化學與安全進入久未開啟的菜窖--先做燈火試驗
（2）“綠色化學”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應，若只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產物是
 

A．甲酸（CH2O2 ）　　　　　　　 B．甲醇（CH4O ）
C．乙醇（C2H6O ）  　　　　　　D．乙醛（C2H4O）
（3）甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH3）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉變成無毒的物質．有關反應的化學方程式為：
5CH3OH+12O2+6NH3
 細菌 
.
 
3N2+5CO2+19H2O，若處理含有0.32%甲醇的工業(yè)廢水500t．理論上需要氨氣多少噸？（計算結果精確到0.01）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的氣體D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．
（1）由此可以推斷（寫化學式）：
A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．
（2）寫出B在A中燃燒的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是兩種元素的原子結構示意圖．據此回答：
（1）其中屬于金屬元素的是
 
 （填元素符號），其原子在化學
反應中容易
 
（填“得”或“失”）電子形成離子，離子符號
是
 
．
（2）兩種元素的原子在結構方面相同的是
 
（ 填序號）
A．核電荷數    B．電子數     C．電子層數     D．最外層電子數
（3）上述兩種元素形成化合物的化學式為
 
，其中氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向Al（N03）3、AgN03、Cu（N03）2的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應后過濾．濾紙上和濾液中的物質可能有以下幾種情況：①濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+，Al3+；②濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Al3+；③濾紙上有Ag、Cu．濾液中有Cu2+、Zn2+、Al3+；④濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、A13+．以上不可能存在的情況是
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，通過學習已經知道：
（1）供給人類呼吸的氣體是
 
（寫化學式）；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是
 
（寫元素符號）；
（3）大理石（CaCO3）中金屬元素的名稱是
 
；
（4）天然氣里的甲烷（CH4）中氫元素的質量分數是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的性質屬于物理性質的是（　　）
A、氧氣有助燃性
B、氫氣有可燃性
C、濃氨水有揮發(fā)性
D、一氧化碳有毒性

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