【題目】給一無色溶液滴入數(shù)滴無色酚酞試液，溶液使酚酞變紅，這說明該溶液是（ ）
A.酸性溶液
B.酸的水溶液
C.堿性溶液
D.堿的水溶液

【答案】C
【解析】無色酚酞遇堿性溶液變紅色，說明該溶液呈堿性，堿的水溶液一定呈堿性，但呈堿性的不全是堿的溶液，某些鹽的溶液也呈堿性，如碳酸鈉溶液，屬于鹽溶液，但呈堿性；

所以答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只含有一種元素的物質（ ）
A.可能是純凈物也可能是混合物
B.可能是單質也可能是化合物
C.一定是純凈物
D.一定是一種單質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式是 ． 選擇D裝置收集氧氣是因為 ． 將帶火星的木炭深入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能 ， 該反應的化學方程式為 ．
（2）實驗室制取氨氣：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固） CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是→→（填字母代號）．
（3）為探究氨氣的性質，按如圖裝置進行實驗．觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍，同時反應中還有一種氣體單質生成．
【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．
【提出問題】得到的紅色物質是什么？
【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 ．
若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為 ， 說明NH3具有性．
【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質中是否存在Cu2O： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種．
（1）方法Ⅰ：電解水法．寫出電解水的化學方程式 ．
（2）方法Ⅱ：光解水法．我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“▁”表示催化劑）．
則水分解微觀過程的正確順序是 （填數(shù)字序號）．上述過程中，不能再分的粒子是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取用8mL 液體，應選用（ ）
A.100mL量筒
B.50mL量筒
C.10mL量筒
D.5mL量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用元素符號完成下列金屬活動性順序： Na Sn Pb （H） Pt Au．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠化學實驗室要配制10%的NaOH溶液500克，用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸．
（1）求：配制該溶液所需氫氧化鈉溶質g，溶劑水g；
（2）配制該NaOH溶液的步驟是：
①；②；③ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是( )
A.鋁
B.硅
C.氧
D.鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質的性質、制法的是化學研究的重要內(nèi)容．
（1）復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是（填“單質”或“化合物”）．
（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示．下列說法正確的是 ．

a．m點所示溶液為堿性
b．n點所示溶液中加紫色石蕊溶液呈紅色
c．p點所示溶液中的溶質為NaCl和NaOH
d．該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？
（4）如圖裝置可作一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為 ．
②C裝置中反應的化學方程式為 ．
③實驗結束后，若要確定A裝置的溶液中溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）
（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將這些金屬從其氧化物中置換出來，若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質量是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案