3．根據(jù)常見元素的化合價(jià)，下列物質(zhì)的化學(xué)式（括號(hào)內(nèi)）書寫錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧化鐵（FeO ）B．氯化鋁（AlCl3）C．硫酸亞鐵 （FeSO4）D．硫酸鈉（Na2SO4）

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：A．氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3，氧元素的化合價(jià)為-2，化學(xué)式為：Fe2O3；故錯(cuò)誤；
B．氯元素的化合價(jià)為-1，鋁元素的化合價(jià)為+3，氯化鋁化學(xué)式為 AlCl3；故正確；
C．硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：FeSO4，故正確；
D．硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2SO4，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，并能靈活應(yīng)用的能力，注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】江蘇省興化市2017屆九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

除去N2混有的中少量的O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量灼熱的氧化銅

B

除去NaCl固體中少量的Na2SO4

溶解，加入適量硝酸鋇溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)

C

分離KCl和MnO2的混合物

溶于水、過(guò)濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶

D

除去CaCl2溶液中的少量HCl

加入過(guò)量碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物，可實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系

試判斷A、B、C、D、E、F為何種物質(zhì)
（1）寫出物質(zhì)的名稱：A碳、B氧化銅、C二氧化碳、D銅、E一氧化碳、F碳酸鈣
（2）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑；
（3）寫出F分解的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）寫出E與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的藍(lán)紫色火焰
B．氨水滴到無(wú)色酚酞中，酚酞試液變紅
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
鐵絲在氧氣中燃燒符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 （屬于化合反應(yīng)）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大受熱面積，使之易于升高溫度實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是引燃鐵絲若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．利用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
②自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
③自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，此過(guò)程屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
④井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活上一般用煮沸的方法．
⑤天然水分別經(jīng)過(guò)下列凈化操作后，一定能得到軟水的是D．
A．沉淀        B．過(guò)濾        C．吸附        D．蒸餾
（2）2010年11月15日14時(shí)，上海余姚膠州路一棟高層公寓起火，導(dǎo)致58人遇難，另有70余人正在接受治療．事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料．就此事件回答下列問(wèn)題：
①尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫屬于合成有機(jī)高分子材料；②消防隊(duì)員趕到，立即用高壓水槍向大為噴水，他應(yīng)用的滅火原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．Na與Na+的化學(xué)性質(zhì)不同
B．鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉
C．氯化鈉是由離子構(gòu)成的
D．鈉原子得到一個(gè)電子形成陽(yáng)離子，氯原子失去一個(gè)電子形成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列古語(yǔ)屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．以卵擊石B．滴水穿石C．鐵杵磨針D．伐薪燒炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．以下是兩個(gè)常見的工業(yè)流程，
流程一：從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，生產(chǎn)流程如圖2所示：
（1）加入過(guò)量的A物質(zhì)，該A物質(zhì)為鐵．操作a的名稱是過(guò)濾，操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒漏斗，操作a中玻璃棒的作用是引流．
（2）寫出流程圖中的固體成分的化學(xué)式Fe和Cu，B的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式H2SO4
流程二：如圖2是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是5：4：6．
（2）已知原料NaOH的價(jià)格為2.9元/kg．而Ca（OH）2的價(jià)格為0.36元/kg．兩種工藝中，處理相同質(zhì)量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，其原因是①雙堿法中通過(guò)反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量；②處理等量SO2，氫氧化鈣用量更少且價(jià)格便宜，所以雙堿法成本更低．．

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