6．實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：
①點燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對準藥品部位加熱；
②將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；
③收集完畢，將導管從水槽中取出；
④檢查裝置的氣密性；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥將試管固定在鐵架臺上；
⑦熄滅酒精燈．
其中正確的操作順序是（　�。�
A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：④②⑥①⑤③⑦．
故答案為：D．

點評 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各種“鐵”中，最容易生銹的是（　　）
A．表面噴有漆的鐵B．裝液態(tài)氮氣的鐵容器
C．海邊的鐵管D．沉沒在機油中的鐵制零件

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．雙氧水（H2O2）B．二氧化硫（SO2）C．二氧化碳（CO2）D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，某�；瘜W興趣小組用過氧化氫（H2O2）溶液（MnO2作催化劑）制取干燥的氧氣，并用來側(cè)定1Og某銅粉樣品（含少量雜質(zhì)碳）中銅的質(zhì)量分數(shù)．回答下列問題：

（溫馨提示：2Cu+O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO，NaOH溶液可以吸收二氧化碳）；
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．裝置B的作用是吸收水蒸氣．
（2）通過稱量反應(yīng)前后裝置D的質(zhì)量，進行計算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（3）實驗完畢，小蘭同學誤將用剩的H2O2溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗確認產(chǎn)生的氣體是氧氣．小剛誤和小何兩位同學對此頗感興趣，進而展開了他們的探究之旅．
【提出問題】是哪種物質(zhì)加快了H2O2的分解速率？
【大膽猜想】猜想Ⅰ：剩余固體中的CuO加快了H2O2溶液的分解．
          猜想Ⅱ：剩余固體中的銅加快了H2O2溶液的分解．
          猜想Ⅲ：氧化銅能做H202分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗方案實驗現(xiàn)象分析及結(jié)論
實驗一：將帶火星的木條伸入盛有5mL5%H2O2溶液的試管帶火星木條不復燃H2O2溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復燃
實驗二：向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1gCuO固體，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量．對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量帶火星的木條復燃．
稱得固體質(zhì)量為1g		猜想Ⅰ成立．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量相等
實驗三：向盛有5mL5%H2O2溶液的試管中加入1g銅，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象沒有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復燃猜想Ⅱ不成立（填”成立“或“不成立”）
【討論交流】小周同學認為，根據(jù)實驗二得出的兩個結(jié)論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點？并簡述理由．
答：不支持．沒有證明反應(yīng)前后物質(zhì)的化學性質(zhì)是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．請用所學的化學知識解釋下列問題．
（1）食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）金剛石可用于裁玻璃，是因為金剛石的硬度大；
（3）實驗室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時一般不會變渾濁，其原因是（用化學方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）酒精可用作燃料，是因為（用化學方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤河水  ⑥氯酸鉀  ⑦礦泉水 ⑧水銀 其中屬于混合物的有（填序號）②⑤⑦，屬于純凈物的有（填序號）①③④⑥⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用化學式簡要表示下面的反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：
（1）磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（　�。�
（2）硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2（　�。�
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（　�。�
（4）加熱高錳酸鉀：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列做法不會危害人體健康的是（　　）
A．用聚氯乙烯塑料包裝食品B．在食鹽中加入少量碘元素
C．用霉變的花生壓榨花生油D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，a物質(zhì)的溶解度大于 b物質(zhì)的溶解度（ 選填“大于”、“等 于”或“小于”）
（2）分析t1℃時，將10克b物質(zhì)放入100克水中，充分溶解后所得的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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