甲醛是裝修材料中常見的污染物,其化學(xué)式為CH2O.
(1)新裝修的房屋最好不要馬上居住,因?yàn)?div id="cxzz7ha" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)與生活
分析:(1)從甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng),使蛋白質(zhì)分解,破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì)去分析解答;
(2)從已知:碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為:12,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為:16,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為:1;則甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:12:(1×2):16=6:1:8去分析解答;
(3)從求化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
化合物的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%去分析解答.
解答:解:(1)甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng),使蛋白質(zhì)分解,破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì).新裝修的房屋中含有大量的由于裝修材料中揮發(fā)出的甲醛,所以最好不要馬上居。还蚀鸢笧椋杭兹;
(2)已知:碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為:12,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為:16,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為:1;則甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:12:(1×2):16=6:1:8;故答案為:6:1:8;
(3)由公式:某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
化合物的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
12
12+1×2+16
×100%=40%;故答案為:40%.
點(diǎn)評(píng):新裝修的房屋中含有大量的由于裝修材料中揮發(fā)出的甲醛,所以最好不要馬上居。
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是( 。
    A、NaHCO3、KNO3、HCl
    B、NaOH、NaCl、HNO3
    C、FeCl3、NaNO3、KOH
    D、CuSO4、Na2SO4、HCl

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在10%的硫酸溶液中存在著自由移動(dòng)的微粒是
     
    (填微粒符號(hào)),它能和10%的氫氧化鈉溶液發(fā)生
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),恰好完全反應(yīng)后,溶液中減少的離子有
     
    ,含有的離子是
     
    (填微粒符號(hào)).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    根據(jù)下圖回答問題.

    (1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
     
    ,②
     
    ;
    (2)請(qǐng)選擇一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,又可以制取二氧化碳的裝置:
     
    (填序號(hào)),用該套裝置制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (3)F圖是一個(gè)多功能瓶,可用于氣體的收集、除雜等.若用此裝置收集O2,檢驗(yàn)O2已收集滿的方法及現(xiàn)象是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    我國(guó)右盛產(chǎn)的香料八角中存在草莽酸(C7H19O5),由它合成的達(dá)菲是抗禽流感的一種藥物.請(qǐng)根據(jù)草莽酸的化學(xué)式計(jì)算:
    (1)草莽酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
     
    ;
    (2)草莽酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    富馬酸鐵是一種治療貧血藥物,能提高人體的抗應(yīng)激能力和抗病能力,可用作補(bǔ)鐵劑.
    (1)富馬酸亞鐵中的鐵屬于
     
    (選填“常量”或“微量”)元素.
    (2)富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中C、O元素的質(zhì)量比為
     

    (3)已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑(0.2g/包),攝入鐵元素的質(zhì)量為
     
    mg.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.
    (1)根據(jù)圖回答問題.

    ①儀器a的名稱是
     

    ②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母序號(hào),下同),收集裝置是
     
    或E.
    (2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請(qǐng)完成下列問題:
    ①反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為
     
    g.
    ②計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    (3)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示.其中玻璃棒的作用是
     
    .該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="nlqqj0a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (填字母序號(hào)).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    稱取銅鋅合金置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止.
      反應(yīng)前 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 稀硫酸稀硫酸的質(zhì)量/g 銅鋅合金的質(zhì)量/g
    49.0 10.0 3.5
    (1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    (2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    菏澤是“牡丹之鄉(xiāng)”,不僅以牡丹享譽(yù)全國(guó),而且地下煤炭資源豐富.
    (1)每年牡丹花盛開的季節(jié),菏澤城區(qū)四處飄香,說明分子具有
     
    的性質(zhì).
    (2)巨野龍堌煤礦出產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)煤炭是
     
    (填“純凈物”或“混合物”),屬于
     
      (填“可再生”或“不可再生”)能源.
    (3)為提高能源利用率同時(shí)保護(hù)環(huán)境,將煤炭洗選加工后在高溫下與水蒸氣反應(yīng)得到水煤氣(CO和H2),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ;水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機(jī)物甲醇(CH3OH).有人認(rèn)為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH22〕為牡丹提供肥源,理由是
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案