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13．用下列裝置進行驗證質量守恒定律的實驗，反應前后容器中物質的總質量不相等的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．只要反應中沒有氣體生成，反應前后容器中物質的總質量就相等．

解答 解：A、裝置雖是敞口裝置，但硫酸銅溶液和鐵反應生成硫酸亞鐵沉淀和銅，沒有氣體參加或氣體生成，反應前后容器中物質的總質量相等．
B、容器敞口，石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳逸出，使得反應前后容器中物質的總質量不相等．
C、白磷燃燒能生成五氧化二磷，遵循質量守恒定律，并且裝置是一個密閉系統(tǒng)，反應前后容器中物質的總質量相等．
D、裝置是密閉裝置，稀硫酸和金屬鋅反應雖生成氫氣，但氫氣不會跑到空氣中去，被儲存在裝置和氣球中，故反應前后物質質量相等．
故選：B．

點評 本題主要考查學生運用質量守恒定律解答問題的能力．要注意，質量守恒定律適用于化學反應中，如沒有發(fā)生化學反應，則不適用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．植物的光合作用可以用下式表示：水+二氧化碳→淀粉+氧氣，由此推斷：淀粉中一定含有的元素是碳、氫，可能還有的元素是氧，試分析原因質量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）保持水的化學性質的微粒是水分子．
（2）水通電分解過程中，不變的微粒是氫原子、氧原子．
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子是在不斷運動的．
（4）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是分子間隔變�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a、b管中的電極上產生氣泡，與b管相連的電極連接電源的正 極
（2）檢驗b管中氣體產物的方法是Ⅱ．檢驗a管中氣體產物的方法是Ⅰ
Ⅰ．慢慢打開活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分，觀察是否被點燃，并用一干冷燒杯罩在火焰上方，觀察現象．
Ⅱ用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，觀察是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干
（1）實驗Ⅰ只說明了石蕊遇酸變紅色，與本實驗沒有任何關系該說法是不正確（ 選填“正確”或“不正確”）
（2）實驗Ⅱ為對照實驗，說明水不能使石蕊變紅
（3）實驗Ⅲ為對照實驗，說明二氧化碳不能使石蕊變紅
（4）實驗Ⅳ為驗證實驗，說明CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．有兩種黑色粉末，分別是鐵和氧化銅，迅速將它們區(qū)別開來的最佳方法是（　�。�
A．加入稀硫酸B．分別通入氫氣后加熱
C．用磁鐵吸引加以區(qū)別D．分別通入一氧化碳后加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小紅在廚房里幫媽媽做飯時，發(fā)現了一種白色粉末．她取了少量該粉末于玻璃杯中，加入適量的醋酸后，發(fā)現有氣泡冒出；然后，她把收集的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．該白色粉末可能是（　　）
A．食鹽B．蔗糖C．純堿D．味精

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列物質燃燒的文字表達式
（1）磷燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）木炭燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（4）硫燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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