分析 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到:產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,天平仍然平衡.
故填:出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.
(2)因?yàn)榉磻?yīng)不產(chǎn)生氣體,因此反應(yīng)結(jié)束后,天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
故填:不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(3)設(shè)生成氫氧化銅的質(zhì)量為x,
2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓,
80 98
20g×20% x
$\frac{80}{20g×20%}$=$\frac{98}{x}$,
x=4.9g,
恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量為:20g+20g-4.9g=35.1g,
答:恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量是35.1g.
點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鋇是醫(yī)院常用的鋇餐 | B. | 利用活性炭的吸附性可將硬水軟化 | ||
C. | 氫氧化鈉溶液可以干燥某些氣體 | D. | 氫氧化鎂可用于治療胃酸過多 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動性:A>B>C | B. | 放出H2的質(zhì)量:A>B>C | ||
C. | 相對原質(zhì)量:C>A>B | D. | 若B為鎂,則A可能是鐵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從類別上看:甲醛屬于有機(jī)物 | |
B. | 從變化上看:甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳 | |
C. | 從宏觀上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 從微觀上看:甲醛由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com