15．請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

解答 解：（1）空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%，因此氮氣含量最多；
（2）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．
故答案為：（1）氮氣；（2）二氧化碳．

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．人們常說蘋果中含有豐富的鐵，這里的“鐵”指的是（　�。�
A．元素B．分子C．原子D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持，{填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．以下是某研究小組探究影響（H2O2溶液分解）反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號H2O2溶
液濃度%		H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需
的時間/s
①51200.1416.75
②151200.146.04
③30535249.21
④30555210.76
（Ⅰ）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與反應物濃度有關；
從實驗③和④（填實驗序號）對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：溫度越高，反應的速率越快；
（Ⅱ）實驗③和④中MnO2的用量/g是相同．（填“相同”或“不同”）
（Ⅲ）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①試管②酒精燈③水槽④集氣瓶
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），若用裝置E收集氧氣，氣體應由a端進入集氣瓶，檢驗集氣瓶是否已收集滿氣體的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口處，復燃則滿．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室要做鐵絲燃燒實驗，最好選用裝置C（填序號）來收集氧氣，這樣做的好處是可在集氣瓶內(nèi)留少許水防止鐵絲燃燒時引起集氣瓶炸裂，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識．天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、殺菌消毒幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．從電解水反應的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（　�。�
A．化學反應是分子的重新組合
B．化學反應前后分子的種類和數(shù)目不變
C．該反應的反應類型為分解反應
D．該反應說明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．實驗室常用高錳酸鉀固體制取氧氣，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關量筒反應時間變化的圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我們地球表面71%被水覆蓋，但世界上仍有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施，請回答：
（1）水體污染的主要來源有工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染和生活污染．
（2）列舉兩種節(jié)約用水的方法：①用淘米水澆花；②用洗衣水沖廁所．

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