14．有CuO、Fe、Ba（OH）2溶液、K2C03溶液、NaOH溶液、稀H2S04等六種物質(zhì)間能發(fā)生的化學反應最多有（　�。�
A．4個B．5個C．6個D．7個

分析 根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，金屬氧化物可以與酸反應生成鹽和水，酸堿鹽之間要發(fā)生復分解反應需符合復分解反應的條件，即生成物中有水、沉淀或氣體生成．

解答 解：根據(jù)酸堿鹽的反應規(guī)律可知：鐵能與稀硫酸反應、稀硫酸既能與氧化銅反應，又可與氫氧化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀三種物質(zhì)反應，另外氫氧化鋇與碳酸鉀也可反應，除這些反應外沒有其它反應發(fā)生，一共是六個反應能夠進行．
故選C．

點評 此類題的解法可歸納為：先分類，后碰頭．即根據(jù)物質(zhì)的組成把物質(zhì)分為金屬，酸堿鹽，氧化物等，然后從左向右依次將兩中物質(zhì)碰頭，根據(jù)反應規(guī)律判斷能否反應，最后得出答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應的化學方程式；并在括號內(nèi)注明反應類型．
（1）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）電解水反應：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．通過第十單元的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)．
（2）用稀硫酸除去鐵銹的化學方程式為3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；反應的現(xiàn)象為鐵銹消失；溶液由無色變?yōu)辄S色．硫酸的加入方式應“少量多次：因為如果不小心將硫酸加為過量，還會發(fā)生的反應（寫化學方程式）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，在它們的水溶液里由于存在有相同的OH-離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)．氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是a：易吸收空氣中的水分；b：能與空氣中的二氧化碳反應，
實驗室常用來作氣體的固體干燥劑，如：干燥H2（填一種即可）等氣體，但不能干燥SO2等酸性氣體，原因是（用化學方程式表示）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（4）制革工業(yè)中用熟石灰給毛皮脫毛，剩余的熟石灰用鹽酸來中和，則發(fā)生反應的化學方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（5）農(nóng)村學校運動場跑道線常用材料是稱作“熟石灰”的物質(zhì)，其化學名為氫氧化鈣．它的水溶液俗稱石灰水，可由生石灰與水反應制得，化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．實驗室也常用它來檢驗CO2的存在，化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．盛該溶液的試劑瓶時間長了，試劑瓶內(nèi)壁會生成一層白膜，這“白膜”的化學式是CaCO3，因“白膜”不溶于水，所以不能用水沖洗，應先用稀鹽酸清洗，再用水清洗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食用醋B．冰水C．生鐵D．潔凈的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．有四瓶失去標簽的溶液：硝酸鋇、碳酸鈉、鹽酸、稀硫酸，為了鑒別它們做了下列溶液間的某些混合實驗，其反應現(xiàn)象如表．
順序編號反應現(xiàn)象
①A+B有無色氣體逸出
②A+C沒有現(xiàn)象
③B+D有無色氣體逸出
由表推知（用化學式表示）AHCl　　BNa2CO3　　CBa（NO3）2　　DH2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學式為C60，它們都屬于單質(zhì)（選填“有機物”、“無機物”或“單質(zhì)”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH4（寫化學式），其完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用 CO2滅火，原因是它們能發(fā)生反應，請寫出該置換反應的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
（4）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為3CO2+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．把鐵粉加入AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 的混合溶液中，充分反應后，過濾（　�。�
A．若Fe 粉完全溶解，則混合溶液中只含有溶質(zhì)Fe（NO3）2、Zn（NO3）2
B．若鐵粉部分溶解，則濾渣中肯定含有Fe、Ag、Cu、Zn
C．若溶液中只含有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2，則濾渣中可能含有Fe
D．若濾渣中含有金屬Cu，則Fe 粉已完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．“果導片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞．某同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到無明顯變化，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)變紅色；確定“果導片”可作酸堿指示劑使用．當他用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時，可觀察到溶液渾濁顏色變淺現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．
【提出問題】如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體
【實驗方案】某同學為了提純粗鹽，設計了如下實驗方案并進行實驗．

（1）實驗步驟③和④的目的是除去粗鹽中的易溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2．
（2）實驗操作X的名稱是過濾．
（3）實驗步驟③的主要目的是2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl （用化學方程式回答）
（4）判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是取反應后的溶液B少量，加入試管中，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅．
（5）實驗步驟④中生成的沉淀D是碳酸鈣．
（6）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是在除去MgCl2和CaCl2的同時，又引入了新的雜質(zhì)NaOH和Na2CO3．
（7）為了完善原實驗方案，你設計的實驗是向溶液C中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（僅寫出實驗操作和現(xiàn)象）

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