過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn),其中A、C是包有過(guò)氧化鈉的棉花,B是未包過(guò)氧化鈉的棉花。實(shí)驗(yàn)中觀察到A、C棉花依次燃燒,B棉花未燃燒。

(1)B棉花起的作用是_________________。
(2)棉花能燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足_____________________ 的條件。
【提出問(wèn)題】上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的?
【查閱資料】1.Na2O2與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),生成NaCl、H2O和O2
2.在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
3.無(wú)水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)設(shè)計(jì)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi);
③用力推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);
④一段時(shí)間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色;
②___________________________________;
③___________________________________。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(3)B裝置的作用是______________________。
(4)D裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是                          。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件。
②Na2O2和CO2反應(yīng)過(guò)程中伴隨能量變化,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件。
【拓展提高】①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學(xué)生甲認(rèn)為生成的固體是NaOH,學(xué)生乙認(rèn)為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為     同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是                                        。
②寫出Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)與氧氣接觸,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)以上。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】②E中石灰水變混濁;
③P處帶火星木條復(fù)燃。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(3)除去A中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體。
(4)Na2O2與CO2反應(yīng)放出熱量,使燒杯E中石灰水溫度升高,由于Ca(OH)2溶解度隨溫度升高而減小,因此升溫導(dǎo)致飽和石灰水析出固體Ca(OH)2,產(chǎn)生渾濁。
【拓展提高】①甲,反應(yīng)前沒(méi)有H元素,因此不可能生成NaOH。
②2 Na2O2+2CO2     2Na2CO3+O2

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、某些金屬過(guò)氧化物(如過(guò)氧化鈣CaO2,過(guò)氧化鈉Na2O2等)能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氧氣.例如:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2.在長(zhǎng)途運(yùn)輸活魚時(shí),常在水中加入一定量的過(guò)氧化鈣,請(qǐng)分析加入過(guò)氧化鈣的目的是什么?能否用過(guò)氧化鈉代替過(guò)氧化鈣?闡述你的理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)銅綠在試管中受熱分解:
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2
,固體的顏色變?yōu)?!--BA-->
色.
(3)紅磷在空氣中燃燒:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)類型.(選填“化合”、“分解”)
(4)實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)石灰水與二氧化碳反應(yīng):
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(6)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,過(guò)氧化鈣CaO2與過(guò)氧化鈉Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似.請(qǐng)寫出CaO2與H2O反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?新鄉(xiāng)一模)當(dāng)?shù)V井內(nèi)遇有災(zāi)害事故,造成環(huán)境中缺氧或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體時(shí),可佩戴“化學(xué)氧自救器”逃生.其化學(xué)反應(yīng)原理為:正常呼氣時(shí),呼出的二氧化碳?xì)怏w和藥罐內(nèi)生氧劑(過(guò)氧化鈉Na2O2)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣以供給人呼吸.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞其化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).

(1)用如圖所示由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.
①若用石灰石與稀酸鹽反應(yīng)制取二氧化碳,則A裝置可采用下圖中的
F或G
F或G
(填序號(hào))有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳.請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O

③證明生成的氣體是氧氣,可使用
帶火星的木條
帶火星的木條
進(jìn)行檢驗(yàn).
(2)二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?有位同學(xué)推測(cè)可能生成了一種酸或一種堿,另一個(gè)同學(xué)認(rèn)為不可能,其理由是
二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的酸或堿
二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的酸或堿

(3)有同學(xué)推測(cè)可能生成了一種碳酸鹽.并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后的固體
加入一只小試管中,然后滴加適量的稀鹽酸,再把生成的氣體通入澄清的石灰水
加入一只小試管中,然后滴加適量的稀鹽酸,再把生成的氣體通入澄清的石灰水
試管中有氣泡冒出,澄清的石灰水變渾濁
試管中有氣泡冒出,澄清的石灰水變渾濁
二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的化合物是
碳酸鹽
碳酸鹽
(4)如果每人每小時(shí)消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下的體積為50L,若從礦井中逃生需2小時(shí),則“化學(xué)氧自救器”中至少需要過(guò)氧化鈉多少克?(已知:在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式:
(1)氫氣在空氣中爆炸
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;
(4)一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(5)過(guò)氧化鈉Na2O2與二氧化反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉Na2O2因能與CO2反應(yīng)生成氧氣,故可作為呼吸面具中的氧氣的來(lái)源.潛水艇緊急情況時(shí),也使用過(guò)氧化鈉來(lái)供氧,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,從該反應(yīng)獲取的以下信息,正確的是( 。

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