甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O，在這個反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲烷、氧氣和生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為（　�。�
A、4：16：11：9
B、8：16：22：9
C、14：8：11：9
D、4：16：22：9
考點(diǎn)：常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式為：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
16  64       44  36
在此反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲烷、氧氣和生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為16：64：44：36=4：16：11：9．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的比較說法中，正確的是（　�。�
A、地殼中含量：鋁＞氧
B、含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：H2O＞H2O2
C、海水中的元素含量：鈉＞氧
D、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe3O4＞Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1911年著名物理學(xué)家盧瑟福在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向；②少部分α粒子改變原來的方向，發(fā)生偏轉(zhuǎn)；③極少數(shù)的α粒子被反彈了回來．由此不能推出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息是（　�。�
A、原子核體積很小
B、原子核帶正電
C、原子內(nèi)部有“很大”的空間
D、原子只有一個原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實(shí)驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、用嘴通過玻璃管向紫色石蕊試液中吹氣，溶液變藍(lán)色
C、向裝有氧化銅的試管中通人一氧化碳并加強(qiáng)熱，氧化銅逐漸由黑色變?yōu)榘咨?/span>
D、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出蒼白色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說法正確的是（　�。�
A、為了保持臘肉肉質(zhì)鮮美，添加過量的亞硝酸鈉
B、為了防止食用魷魚變質(zhì)，用甲醛水溶液浸泡存放
C、為了防止黃曲霉素對人體的危害，絕對不能食用霉變食物
D、為了防止攝入鋅不足引起疾病，過量服用補(bǔ)鋅藥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在20世紀(jì)80年代，有一個叫王洪成的人制造了一個“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油．那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛．同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識后，不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭穿這個騙局．
實(shí)驗一：按如圖電解水實(shí)驗裝置探究水的組成：
（1）A試管生成的氣體是
 
（要求用化學(xué)式表示）．
（2）此實(shí)驗說明水是由
 
組成的．
實(shí)驗二：探究汽油的組成元素：
【實(shí)驗步驟】汽油具有
 
性，點(diǎn)燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個干而冷小燒杯，過一會發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；然后再取一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
【實(shí)驗分析】汽油燃燒生成了
 
．
【驗結(jié)論】汽油中一定含有
 
元素．
【小結(jié)】綜合上述實(shí)驗一、二可知，水不能變成油，因為水中不含
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）圖1實(shí)驗中稱取氯化鈉的質(zhì)量為
 
g．如藥品有腐蝕性應(yīng)放在
 
中稱量．托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現(xiàn)誤差原因可能是
 
．（寫出一條即可）
（2）按照圖2所示方式讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏
 
（填“大”或“小”）；正確的讀數(shù)方法是
 
．要量取25mL水，應(yīng)選擇
 
（填“50mL”或“100mL”）量筒．
（3）改正圖3中兩處明顯錯誤：①
 
； ②
 
．
（4）圖4實(shí)驗裝置氣密性的檢驗方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于合金的說法正確的是（　　）
A、合金不能導(dǎo)電、傳熱
B、合金屬于純凈物
C、合金沒有延展性
D、合金的很多性能與組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是人們經(jīng)常使用的交通工具--自行車，請完成下列各題：
（1）由金屬材料制成的有
 
（填序號）．
（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的氧氣及水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)空氣中的水和
 
發(fā)生了緩慢氧化而造成的；
用稀硫酸除鐵銹的原理
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用．“納米α-Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣．若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出鑒別過程
 
．
（4）用打氣筒給輪胎打氣后，輪胎內(nèi)空氣分子間的距離
 
（填“大于”、“小于”、或“等于”）空氣中分子之間的距離．

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同步練習(xí)冊答案