下列各物質的性質中,屬于化學性質的是( 。
A、石蠟的密度比水小
B、汽油有揮發(fā)性
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D、膽礬固體是藍色塊狀的
考點:化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的變化與性質
分析:物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質.
解答:解:A、石蠟的密度比水小不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質.錯誤;
B、汽油有揮發(fā)性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質.錯誤;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于化學性質.正確;
D、膽礬固體是藍色塊狀不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質.錯誤.
故選:C.
點評:解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質.如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是(  )
A、食用醋B、蒸餾水
C、冰紅茶D、加碘鹽

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有13.5g不純的CuCl2粉末(內(nèi)含一種雜質)跟足量的AgNO3溶液反應生成0.18mol白色沉淀,則粉末中可能的雜質是( 。
A、NaCl
B、BaCl2
C、FeCl2
D、MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是(  )
選項 需區(qū)別的物質 選擇的試劑或方法
A 二氧化硫與二氧化碳 聞氣味
B 空氣與氧氣 帶火星的木條
C 紅磷與白磷 取少量放在空氣中同時加熱
D 氮氣與二氧化碳 燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

由C、H、O、Cu四種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關系,其中甲、乙、丙是單質,X、Y是化合物.圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質.以下判斷錯誤的是(  )
A、甲、乙是非金屬單質
B、物質X一定是H2O
C、物質Y可以是CO
D、甲與丙反應能生成X

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科目:初中化學 來源: 題型:

若某氖原子質量是a g,12C的原子質量是b g,NA是阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、該氖原子的相對原子質量一定是a/b
B、該氖原子的摩爾質量是ag
C、Wg該氖原子的物質的量是W/(aNA)mol
D、Wg該氖原子所含質子數(shù)是10W/a

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較,下列說法中錯誤的是(  )
A、反應都不需要加熱
B、都是分解反應
C、前者能用排水法收集,后者只能用向上排空氣法收集
D、所用藥品都是固態(tài)和液態(tài)兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:

將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃,沒有發(fā)生變化的是(  )
A、溶液的質量
B、溶液里溶質的質量
C、溶液里溶劑的質量
D、溶液里溶質的濃度

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科目:初中化學 來源: 題型:

試簡答或解釋下列生活現(xiàn)象:
(1)為了便于運輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態(tài)儲存在鋼瓶中.這一事實說明:
 

(2)干冰不是冰,請再舉一例
 

(3)為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學家設想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中,其原因是:
 
.但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,原理是:
 
(用化學方程式表示).

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