下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、催化劑就是二氧化錳
B、催化劑能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C、催化劑能減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
D、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題：空氣與水
分析：理解催化劑的特性，即“一變，二不變”，能改變反應(yīng)的速率，但質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變．
解答：解：A、二氧化錳只是催化劑的一種，它不能催化任何反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
    B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，不知是加快，故B錯(cuò)誤；
    C、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，不知是減慢，故C錯(cuò)誤；
    D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，故D正確．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：理解催化劑的概念、特性是答題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明幾種酸的酸性強(qiáng)弱：
（1）硫酸和醋酸鈉作用，生成醋酸；
（2）醋酸和碳酸鈉作用，生成碳酸；
（3）硼酸不能使碳酸鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓幔?br />（4）硫酸和磷酸鈉作用，生成磷酸；
（5）磷酸和醋酸鈉作用，生成醋酸．
酸性由強(qiáng)到弱的順序是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有Y、Z兩種氣體化合物，X、W為單質(zhì)，M、N為化合物．它們的反應(yīng)關(guān)系如圖所示．
（1）請(qǐng)利用初中所學(xué)知識(shí)推斷圖中X、Y、Z分別對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
、Y
 
、Z
 
．
（2）寫(xiě)出Y→Z的化學(xué)方程式
 
．
（3）指出N→W的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鎂帶燃燒
B、火柴梗被折斷
C、石蠟熔化
D、窗戶(hù)上的玻璃被震碎了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
B、氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)闊o(wú)色液體或固體
C、氧氣是一種可燃性氣體
D、氧氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能用金屬與酸反應(yīng)制取的是（　　）
A、氯化銀B、硫酸亞鐵
C、氯化鐵D、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列主題知識(shí)的歸納中，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生產(chǎn) B．化學(xué)與能源
用鐵制容器配制波爾多液
利用C、CO、H2的還原性冶煉金屬		 在汽油中添加乙醇可減少汽車(chē)尾氣污染
天然氣是比石油、煤更清潔的化石燃料
C． 化學(xué)與生活 D．化學(xué)與環(huán)保
用活性炭除去冰箱中的異味
食品干燥劑的主要成分是氫氧化鈣		 植樹(shù)造林改善環(huán)境
推廣使用太陽(yáng)能，可減少環(huán)境污染
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、硫酸銅B、水銀
C、二氧化碳D、氦氣

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