(1)從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):①干冰  ②熟石灰  ③小蘇打 ④天然氣
(1)用于改良酸性土壤的是
; (2)用作制冷劑的是
;
(3)作燃料的不可再生能源是
;(4)發(fā)酵粉主要成分
;
(2)有C、H、O、Na、Ca五種元素,選擇其中的元素寫出符合下列要求的化學用語:
①氫離子
H+
H+
;          ②病人輸液補充能量的物質(zhì)
C6H12O6
C6H12O6
;
③爐具清潔劑中的堿
NaOH
NaOH
;④用于建筑材料的鹽
CaCO3
CaCO3
分析:(1)根據(jù)熟石灰顯堿性可用于改良酸性土壤;干冰易升華,可用作制冷劑;天然氣是化石燃料,屬于不可再生能源;發(fā)酵粉主要成分是小蘇打進行解答;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;病人輸液補充能量的物質(zhì)是葡萄糖;爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉;用于建筑材料的鹽是碳酸鈣進行解答.
解答:解:(1)(1)熟石灰顯堿性可用于改良酸性土壤;(2)干冰易升華,可用作制冷劑;(3)天然氣是化石燃料,屬于不可再生能源;(4)發(fā)酵粉主要成分是小蘇打,可以和發(fā)酵酸反應;
(2)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,氫離子表示方法:H+;②病人輸液補充能量的物質(zhì)是葡萄糖,化學式為:C6H12O6;③爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉,其中鈉元素的化合價為+1價,氫氧根的化合價為-1價,化學式為:NaOH;④用于建筑材料的鹽是碳酸鈣,鈣元素的化合價為為+2價,碳酸根的化合價為-2價,化學式為:CaCO3
故答案為:(1)②;(2)①;(3)④;(4)③;
①H+;②C6H12O6;③NaOH;④CaCO3
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì).其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(其中“→”表示可以進行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素.

(1)B是純堿,其化學式為
Na2CO3

(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學式為
NaHCO3

(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學方程式
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按如圖所示裝置進行實驗.將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁.寫出符合要求的兩組物質(zhì).
物質(zhì)
序號
液體 固體
H2SO4
Na2CO3
H2SO4
NaHCO3
(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是
bcd

a.X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c.Y與C反應可以生成B和Z          d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(其中“→”表示可以進行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

(1)B是純堿,其化學式為          。

(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式     。

(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學式為       。

(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學方程式         

(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。

物質(zhì)

序號

液體

固體

 

 

 

 

(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是       。

     a.X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類

c.Y與C反應可以生成B和Z         d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

 

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省山聯(lián)合體初三下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:填空題

下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(其中“→”表示可以進行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

(1)B是純堿,其化學式為          。

(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式      。

(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學式為        。

(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學方程式          。

(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。

物質(zhì)

序號

液體

固體

 

 

 

 

(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是        。

     a.X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類

c.Y與C反應可以生成B和Z          d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì).其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(其中“→”表示可以進行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素.

(1)B是純堿,其化學式為________.
(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式________.
(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學式為________.
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學方程式________.
(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按如圖所示裝置進行實驗.將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁.寫出符合要求的兩組物質(zhì).
物質(zhì)
序號
液體固體
________________
________________
(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是________.
a.X與A、B、C反應均有氣泡冒出   b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c.Y與C反應可以生成B和Z     d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減。

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科目:初中化學 來源:2011年北京市豐臺區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?豐臺區(qū)一模)下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì).其中A、B、C、D存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(其中“→”表示可以進行轉(zhuǎn)化),四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素.

(1)B是純堿,其化學式為.
(2)X是由三種元素組成的酸,請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式.
(3)A在受熱時可以分解生成B、Y和Z,那么A的化學式為.
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,請寫出該化學方程式.
(5)從上述物質(zhì)中選2種為一組,按如圖所示裝置進行實驗.將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁.寫出符合要求的兩組物質(zhì).
物質(zhì)
序號
液體固體
(6)請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析,下列說法正確的是.
a.X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b.七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c.Y與C反應可以生成B和Z          d.X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減。

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