【題目】為測定某未知濃度的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取19.6%的稀硫酸溶液20 g，逐滴加入氫氧化鈉溶液30 g，同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況（如圖所示）。請回答下列問題。

（1）a點溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。

（2）恰好完全反應(yīng)時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 。

（3）通過計算求出氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

【答案】（1）Na2SO4 、NaOH（1分）（2）25g（1分）

（3）12.8%。

【解析】（1）硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，a點溶液顯堿性，說明氫氧化鈉過量，溶質(zhì)為Na2SO4 、NaOH（2）由圖可知恰好完全反應(yīng)時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 25g，（3）設(shè)恰好反應(yīng)時消耗氫氧化鈉質(zhì)量為x，

2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 +2H2O

80 98

x 19.6%×20 g

80/x=98/19.6%×20 g x=3.2g

氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)3.2g ÷25g×100%=12.8%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A、C B、O C、2C D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗要求回答問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：①____________；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________________；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，可選用的發(fā)生裝置為____（填標號）。E收集氣體時，實驗中待____________時收集氧氣比較適宜；

（4）若用水將圖10所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從_______（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，原因之一是其中含有乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是

A．該物質(zhì)屬于氧化物

B．其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成

C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為88

D．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為12︰1︰16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日前，東南大學(xué)教師首創(chuàng)“南京地鐵車廂速查表”走紅網(wǎng)絡(luò)。地鐵是指在地下運行為主的城市軌道交通系統(tǒng)，地鐵建設(shè)中各種材料被廣泛應(yīng)用。

（1）地鐵站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料屬于__________（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）施工中挖掘巖石的機械刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)______________________________。

（3）科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是_________________________。

（4）地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省葫蘆島市】下列各組固體物質(zhì)用水不能夠鑒別出來的是（ ）

A．CaCO3 MgCl2 B．CuSO4 CaSO4

C．MnO2 CuO D．NH4NO3 NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，有些轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)條件和其它反應(yīng)物等已略去）。其中，A、B、C、D在一定條件下都能生成E；A和B都是黑色固體,且A為氧化物，B為單質(zhì)，兩者也能反應(yīng)生成E；C是常見的補鈣劑中的主要成分；D與E的組成元素種類相同。據(jù)此完成下列各題。

（1）寫出E的化學(xué)式____________。

（2）寫出A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（3）寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______________________________。

（4）寫出物質(zhì)D的一種用途：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑（銅屑表面呈綠色）．課外活動小組同學(xué)欲利用其制取硫酸銅晶體，他們設(shè)計了下面的兩種制取流程．請回答：

（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,從組成分析，預(yù)測它除了能與稀硫酸反應(yīng)后，還能與_____________（任舉一例）反應(yīng)。操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ____________；溶液A的溶質(zhì)有__________________；兩種方法得到硫酸銅晶體，你覺得符合綠色化學(xué)要求的方法是________ 。

（2）方法二的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+2H2SO4+ _____= 2CuSO4+_________。

（3）硫酸銅晶體廣泛應(yīng)用在電鍍、印染、農(nóng)藥等方面，波爾多液是一種農(nóng)業(yè)常用殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵制容器來配制波爾多液的原因是（用化學(xué)方程式表示）__________________________________________，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。

（4）理論上廢銅屑中的銅完全可以轉(zhuǎn)化為硫酸銅。已知廢銅屑的質(zhì)量為100kg，若最后所得的硫酸銅質(zhì)量為80kg，則廢銅屑中銅的質(zhì)量分數(shù)為___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)，A、B、E和丁均為化合物，B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。

(1)物質(zhì)甲是____。

(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式__________

(3)另有一種物質(zhì)D，已知D和A組成元素相同，若丁是一種 紅棕色固體，D在丁做催化劑條件下分解生成A和丙，寫 出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(4)圖中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)的是____（填序號）。

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