【題目】金剛石，石墨C60碳元素組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)存在著明顯差異， 是由于它們的_____．

【答案】碳原子排列方式不同

【解析】

因?yàn)榻饎偸�、石墨�?/span>C60 中的碳原子排列方式不同，因此它們的物 理性質(zhì)存在著明顯差異．

故填：碳原子排列方式不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制70克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需的水是______克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中吸收熱量，使溫度降低的是（ ）

A.Zn 與鹽酸反應(yīng)B.NaOH 固體溶于水

C.純堿溶于水D.NH4NO3 固體溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①_______________ ②_______________。

(2)可選用圖中 ________和 ________(填字母)組裝一套制取二氧化碳的裝置。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置氣密性 ②收集氣體 ③向容器中加入小塊大理石 ④按要求裝配好儀器 ⑤向容器中注入鹽酸。正確的操作順序是 ________

A．④①③⑤② B．②⑤③①④ C．④③①⑤② D．④①⑤③②

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是 _______ (需要加入一團(tuán)棉花)，收集裝置 _______ ，化學(xué)方程式是 ________________________________________.

(4)實(shí)驗(yàn)室若用下面的裝置收集二氧化碳時(shí)應(yīng)從____端進(jìn)入，從______端導(dǎo)出；若用右面的裝置檢驗(yàn)是否為二氧化碳，則此裝置中應(yīng)盛放 ____________，應(yīng)從____端進(jìn)入，從______端導(dǎo)出二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中還加了二氧化錳，關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.作該反應(yīng)的催化劑

B.反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變

C.化學(xué)性質(zhì)沒有改變

D.能加快過(guò)氧化氫的分解速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中起著相當(dāng)重要的作用。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，在煤氣、沼氣和氫氣中，首選的燃料是________；近年來(lái)，我市城鄉(xiāng)大力推廣使用沼氣，天然氣，我區(qū)的中天小區(qū)正在進(jìn)行天然氣的改氣工作。沼氣，天然氣的主要成分是________ ；其燃燒的化學(xué)方程式為 _____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室酒精灑出起火應(yīng)用_____________的方法撲滅，滅火原理是____________ ；房屋起火用高壓水槍滅火原理是_____________；釜底抽薪的滅火原理是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三明市民新水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定其礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與是量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157.6g

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是:①反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量;②反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù);③反應(yīng)前后各物質(zhì)中的原子個(gè)數(shù);④元素的種類;⑤各物質(zhì)的質(zhì)量;⑥各原子的質(zhì)量（　　）

A.①③④⑤B.①③④⑥C.①②④⑤D.①②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是

A.將玻璃管一端潤(rùn)濕后，旋轉(zhuǎn)著插入橡膠塞

B.為了節(jié)約，用剩的藥品應(yīng)放冋原瓶

C.打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞

D.用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時(shí)，可以直接放到托盤上

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