(6分) “用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請按要求填空。
⑴ 加碘鹽中碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,則碘元素在元素周期表中位于第周期;
⑵若“ ”表示一個氮原子,則“”表示 (填化學(xué)用語);
⑶表示出氧化鋁中鋁元素的化合價 。
⑷NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),其實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH—結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請回答:ZnCl2溶液與AgNO3溶液能夠反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中解離出 (填離子符號)結(jié)合生成了 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(6分)“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段?聪铝懈鹘M微觀模型圖回答問題:
(1)下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來表示3H2的是: ;(填圖下字母,下同)能用來表示某種金屬單質(zhì)的是: ;能用來表示氧化物的是: 。
(2)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是 。
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。
參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為 , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖 。(填寫選項編號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆北京市密云縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段?聪铝懈鹘M微觀模型圖回答問題:
(1)下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來表示3H2的是: ;(填圖下字母,下同)能用來表示某種金屬單質(zhì)的是: ;能用來表示氧化物的是: 。
(2)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是 。
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。
參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為 , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖 。(填寫選項編號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城地區(qū)九年級第二學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)(1)現(xiàn)有H、O、N、C、Na、K五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學(xué)式表示):
①人體中含量最多的物質(zhì) ;②一種復(fù)合肥料 ;③治療胃酸過多的一種藥物_ ;
(2)“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。按要求填空。
①原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示 (填寫元素符號);
②符號“NH4+ ”表示 (填寫粒子名稱);
③若“”表示一個氮原子,則“”表示 (填寫物質(zhì)化學(xué)式);
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市密云縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段。看下列各組微觀模型圖回答問題:
(1)下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來表示3H2的是: ;(填圖下字母,下同)能用來表示某種金屬單質(zhì)的是: ;能用來表示氧化物的是: 。
(2)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是 。
(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。
參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為 , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖 。(填寫選項編號)
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