8．過氧化鈉（Na2O2）具有強烈的氧化性，并能跟許多物質(zhì)反應(yīng)．將適量的過氧化鈉投入到足量的水中，會產(chǎn)生無色氣泡，收集后用帶火星木條進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，則釋放出來的氣體是氧氣過氧化鈉投入水中形成的上層清液經(jīng)測定pH=12，此溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為NaOH．

分析 根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析解答；當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，過氧化鈉它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉．

解答 解：氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星木條進行實驗，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，則釋放出來的是氧氣．過氧化鈉投入水中形成的上層清液經(jīng)測定pH=12，大于7，顯堿性；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，過氧化鈉與水反應(yīng)生成使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣和顯堿性的氫氧化鈉．
答案：（1）氧氣（2）NaOH．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用所學(xué)氧氣的檢驗、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在下列變化中，不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒B．高錳酸鉀受熱分解
C．石蠟在空氣中燃燒D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．我市某校初三（1）班學(xué)生去石林春游，帶回了幾小塊石灰石樣品．為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來講行實驗測定，（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），測得數(shù)據(jù)如表：
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
所取石灰石樣品質(zhì)量（g）  10.0  10.0  10.0  10.0
加入鹽酸的質(zhì)量（g）  20.0  30.0  45.0  50.0
剩余固體的質(zhì)量（g）  6.0  4.0  1.0  1.0
試問答：
（1）10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余否 （填“是”或“否”），樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90%．
（2）10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）在40℃時A、B的溶解度大小關(guān)系是A＞B；
（2）a點是A、B兩條曲線的交點，其含義是20℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；
（3）20℃時將20gA固體放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是65g；
（4）若B中含有少量的A雜質(zhì)，要提純B選擇的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中常常可以用化學(xué)知識來解決一些問題，下列家庭小實驗不合理的是 （　　）
A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C．用食用堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污
D．用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀（KIO3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究分子的運動B．
證明CO2密度比空氣的大C．
  檢查裝置的氣密性D．
比較合金和純金屬的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物M不會對大氣造成污染．
是空氣的主要成分之一．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4═3M+4H2O，則M為N2．
（2）請計算9.6kgN2H4完全燃燒得到生成物M的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號填空：
（1）氫元素H．
（2）2個氨分子2NH3；
（3）碳酸鉀中的陽離子K+；
（4）寫出氧化鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．比較Ag、Pd、Zn、Mn、Cu五種金屬的活動性順序：
（1）根據(jù)常見金屬的活動性順序表可知其中Ag、Zn、Cu金屬的活動性由強至弱的順序為Zn、Cu、Ag；（填元素符號）
（2）通過實驗確定Pd、Mn的活動性：
步驟一：通過金屬與稀鹽酸作用初步判斷Pd、Mn的活動性
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或化學(xué)方程式
將Mn片、Pd片
分別放入稀鹽酸中
Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pb片無明顯現(xiàn)象		活動性：Mn＞H＞Pd
步驟二：通過金屬與鹽溶液作用比較Ag、Pd、Cu的活動性
實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
將Cu片浸入氯化鈀（PdCl2）溶液中銅絲表面覆蓋一層銀白色固體
化學(xué)方程式：Cu+PbCl2=Pb+CuCl2
將Ag片浸入PdCl2溶液中無明顯現(xiàn)象
實驗結(jié)論：Ag的活動性比Pb弱
結(jié)論Pd、Cu、Ag金屬活動性由強至弱：Cu、Pb、Ag
（3）若要確切的得出五種金屬的活動性順序，還應(yīng)補充的一個實驗是Mn片與ZnSO4溶液的反應(yīng)（或Zn與MnCl2溶液的反應(yīng)）．

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