在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計(jì),逐滴加入硫酸溶液,觀察到紅色褪去,溫度計(jì)示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng),且放出熱量。
(1)加入的X溶液應(yīng)該是_________溶液;
(2)甲同學(xué)提出滴入的硫酸不能用濃硫酸,他的理由是_______________;
(3)乙同學(xué)提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應(yīng)完全,為了證明酸是否過量,可以取上層清液再加入_______,若有現(xiàn)象,說明酸過量。
①銅 ②鐵 ③BaCl2溶液 ④KOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年1月,廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標(biāo)事件。根據(jù)該事件某化學(xué)活動(dòng)小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動(dòng)性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動(dòng)。
查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià) ②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在 ③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水
(一)金屬鎘與銅、銀活動(dòng)性順序的探究
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量 | 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生 | 鎘的活動(dòng)性順序大于銅與銀 |
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 | , 。 | 銅的活動(dòng)性順序大于銀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:活動(dòng)性順序:鎘>銅>銀
(二)對(duì)鎘污染事故處理方法的討論
小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。小敏認(rèn)為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是 。受小聰與小敏啟發(fā),你認(rèn)為可以用 (寫俗稱)代替燒堿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),能在pH= 1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( )
A.NaCI Na2SO4 Na2CO3 B.NaNO3 NaCI CuSO4
C.NaNO3 HCI Na2SO4 D.NaOH BaCI2 Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變色的是( )
①氫氧化銅 ②白醋 ③碳酸汽水 ④生石灰 ⑤蒸餾水 ⑥食鹽水
A. ②③⑥ B. ②③④ C. ③⑤⑥ D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除雜方法正確的是( )
A. KCl(MnO2)---------溶解、過濾、洗滌、烘干
B. ZnSO4溶液(CuSO4)----------加入適量的Fe粉,過濾
C. NaOH溶液(Na2CO3)----------加入適量鹽酸
D. O2(H2O)---------將氣體通過干燥的氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某同學(xué)完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的示意圖。
請(qǐng)完成下列問題:
(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的順序是____________________,然后再稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率;
(2)步驟④中玻璃棒的作用是________________________________,當(dāng)觀察到_________________時(shí),停止加熱,用余熱蒸干;
(3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作與上述實(shí)驗(yàn)有相同之處,其相同的步驟有_______________;經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是量取水時(shí)_______(填“仰視”、“俯視”或“平視”)讀數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有 ( )
A.可燃性 B.還原性 C.在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.吸附性
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