下列物質相互混合,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是( 。
A、稀鹽酸與石灰水
B、稀鹽酸與鎂條
C、氫氧化鈉溶液與酚酞試液
D、過氧化氫溶液與二氧化錳固體
考點:酸的化學性質,實驗室制取氧氣的反應原理,堿的化學性質
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:根據(jù)活潑金屬與酸反應生成氫氣;過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣;復分解反應發(fā)生的條件,若兩種物質相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學反應;若沒有沉淀、氣體生成,則反應發(fā)生時現(xiàn)象不明顯;進行分析判斷即可.
解答:解:A、稀鹽酸與石灰水發(fā)生中和反應生成氯化鈣和水,能發(fā)生反應,但沒有沉淀、氣體生成,但無明顯變化,故選項正確.
B、稀鹽酸與鎂條反應生成氯化鎂和氫氣,能發(fā)生反應,且現(xiàn)象明顯(有氣泡產(chǎn)生),故選項錯誤.
C、氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能觀察到明顯現(xiàn)象,故選項錯誤.
D、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,能發(fā)生反應,且現(xiàn)象明顯(有氣泡產(chǎn)生),故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,解題時還要注意反應發(fā)生時現(xiàn)象不明顯(沒有沉淀、氣體生成等)這一限制條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中有人喜歡喝純凈水,市售純凈水中有些是蒸餾水.有關這類蒸餾水的下列說法中正確的是(  )
A、它是純天然飲品,不含任何化學物質
B、它含有人體所需的礦物質和多種微量元素
C、它清潔、純凈,但長期飲用對人體健康無益
D、它可以通過海水過濾而得到

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對物質用途的敘述正確的是( 。
A、由于鹽酸能夠跟金屬起反應,所以不能用于金屬除銹
B、氫氧化鈉常用來改良酸性土壤
C、由于濃硫酸具有吸水性,所以常用作某些氣體的干燥劑
D、用鐵桶配制波爾多液

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中應用花滿氧化的例子很多,下列反應不屬于緩慢氧化的是( 。
A、酒和醋的釀造
B、酒精燈平穩(wěn)的燃燒
C、農(nóng)家肥的腐熟
D、食物的腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的成分:(1)氮氣、(2)氧氣、(3)稀有氣體、(4)二氧化碳,按體積分數(shù)計算,由多到少的順序是(  )
A、(1)(2)(3)(4)
B、(4)(3)(2)(1)
C、(2)(1)(3)(4)
D、(2)(1)(4)(3)

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織的報告表明,二手煙對被動吸煙者的危害一點也不比主動吸煙者輕.這一危害產(chǎn)生的過程說明( 。
A、分子在不斷運動
B、分子之間存在空隙
C、分子很小
D、分子之間存在相互作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

在生產(chǎn)和科學研究中,需要用到一些保護氣.當焊接金屬時,為了隔絕空氣,能作為保護氣的一組是(  )
A、氧氣、氬氣
B、氮氣、氧氣
C、天然氣、氧氣
D、氮氣、氬氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

生產(chǎn)和生活中下列做法不正確的是(  )
A、用洗潔精或純堿洗滌餐具上的油污
B、用硫酸銅溶液浸泡粽葉使之返青
C、使用無鉛汽油以減少含鉛物質的排放
D、開發(fā)利用新能源以減緩能源危機

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的基礎,沒有水就沒有生命.下列有關水的說法正確的是( 。
A、水由氧氣和氫氣組成
B、無色、無臭、清澈透明的水就是純水
C、鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴重時會引起爆炸
D、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水對健康無益

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