14．為測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)將20g該合金放入到盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．計算原合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

分析 銅不與稀硫酸反應(yīng)，依據(jù)反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量利用方程式可求反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，從而求出該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

解答 解：銅不與稀硫酸反應(yīng)，
設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量是x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑  
65   98
x   100g×9.8%
$\frac{65}{x}=\frac{98}{100g×9.8%}$
x=6.5g
該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{20g-6.5g}{20g}$×100%=67.5%
答案：該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為67.5%．

點評 本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算，已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在工業(yè)制得的燒堿中常常會混有三種雜質(zhì)：氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉．現(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品，為了研究它的組成，某小組同學(xué)將其配成溶液后，做如下探究，請你也參與其中．
【探究實驗1】
根據(jù)實驗現(xiàn)象，寫出一個產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式（1）Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3，或Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3；
【提出猜想】同學(xué)們根據(jù)上面實驗猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為：
小冰：碳酸鈉
小城：硫酸鈉
小美：碳酸鈉和硫酸鈉
【探究實驗2】為了弄清組成，同學(xué)們進一步探究，
小冰對濾渣A展開探究，向濾渣A中滴加足量的稀鹽酸，觀察（2）沉淀全部溶解的現(xiàn)象，證明自己的猜想正確．
【評價與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對上述猜想做出正確判斷，請你評價小城的觀點（3）
不正確，稀硫酸能和碳酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇、水和二氧化碳；
【探究實驗3】小美對濾液B展開探究，取樣，向其中滴加酚酞試液，實驗看到的現(xiàn)象是（4）酚酞試液變紅色；她又向其中滴加（5）硝酸銀溶液，觀察到了預(yù)測的現(xiàn)象，證明溶液中含有氯化鈉．
【歸納與總結(jié)】回顧整個探究過程．大家認為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時，我們選擇試劑要注意（6）
不能相互干擾．（答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“比較出真知”，比較是科學(xué)實驗中常用的一種方法．小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結(jié)論．下如圖是他設(shè)計的實驗：

在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色；得出的結(jié)論是分子是不斷運動的．（提示：酚酞與氨水變紅色，濃氨水具有揮發(fā)性）他用上套裝置進行實驗，還用膠頭滴管，在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液，那么，棉花上滴加的物質(zhì)是濃氨水．放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液由近及遠逐漸變紅色，由此，說明了氨分子在不停地運動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列變化，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．鐵器生銹B．香水揮發(fā)C．蠟燭燃燒D．食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的說法中，正確的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水B．氧氣具有可燃性C．化學(xué)性質(zhì)不活潑D．具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小紅為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗．將一張濾紙（組成元素為C，H．O）用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最∠終生成黑褐色物質(zhì)．小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？
【探究過程】（1）小紅先從反應(yīng)物分析，因為反應(yīng)物氯化鐵中含有鐵元素所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)．
（2）為獲得實驗證據(jù)，小紅做了實驗1
實驗1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生．若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
（3）小明提出疑問：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是碳酸亞鐵或者碳酸鐵
小紅通過查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)．
（4）小明仍有疑問：實驗1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝猓?br />為此，小紅又做了實驗1的對比實驗：把黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中
觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停}巨，證明實驗1中的連續(xù)氣泡確實是由鐵單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的．
（5）為進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了實驗2，
實驗2：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到產(chǎn)生紅色固體，藍色硫酸銅溶液變成淺綠色
【得出結(jié)論】通過以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì)．
【拓展探究】請再用一種方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)：把磁鐵靠近黑褐色物質(zhì)，部分物質(zhì)被吸引．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．圖1是氫氧化鈉和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液PH隨滴入物質(zhì)體積變化的曲線（圖2）：
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的PH=7（填“＜、=、＞”）．
（2）根據(jù)曲線判斷：a物質(zhì)是氫氧化鈉，b物質(zhì)是鹽酸．判斷依據(jù)是隨著滴入溶液的增加，溶液的pH增大．

（3）當(dāng)?shù)稳胛镔|(zhì)的溶液體積為5ml時，所得溶液若滴入石蕊試液，溶液顯紅色，此時溶液中的溶質(zhì)為HCl、NaCl（寫化學(xué)式）．
（4）圖3是該反應(yīng)的微觀示意圖，請仔細觀察、分析此圖，寫出一條你從圖中獲取的信息氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有 A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉的溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、．氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種，鑒別它們可按如圖所示的步驟進行．
請回答下列問題：
（1）B中的溶質(zhì)是CuSO4（填化學(xué)式）；
（2）不能與A溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有③；
①單質(zhì)   ②氧化物  ③酸  ④堿  ⑤鹽
（3）C溶液為氯化鈉溶液；
（4）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質(zhì)．
①若X為稀鹽酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；NaOH+HCl=NaCl+H2O；
②若X為澄清石灰水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是（　�。�
A．H2SO4 NaHCO3  NaClB．Ca（OH）2 HCl  Na2SO4
C．NaOH HNO3 NaClD．H2CO3  NaOH NaHCO3

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