如圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

純凈物和混合物的概念；單質(zhì)和化合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

根據(jù)圖示進(jìn)行分析，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)．

解答：

解：A、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，均是單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，均是化合物，符合題意，故B正確；

C、此圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；

D、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，一種是單質(zhì)，一種是化合物，故D錯(cuò)誤；

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)概念以及圖示進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小鳴同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)：先夾緊彈簧夾，用酒精燈點(diǎn)燃紅磷，燃燒結(jié)束，并等到試管冷卻至室溫后再松開(kāi)彈簧夾，最終注射器活塞前沿停留的刻度的在）（　　）

（假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招▲Q的設(shè)想正常進(jìn)行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積和針管活塞間的摩擦均忽略不計(jì)）

　

A．

0mL

B．

8mL

C．

12mL

D．

28mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其字母代號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：

a．Ca2+        b．NO2           c．2NO        d．O       e．2SO42-

（1）表示分子個(gè)數(shù)的是  ▲   。        （2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ▲    。

（3）表示元素化合價(jià)的是  ▲ 。        （4）表示離子個(gè)數(shù)的是   ▲  。

（5）表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是 ▲    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

B．

二氧化碳固體可用于人工降雨

　

C．

二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)

D．

二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列變化中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

碳+氧氣二氧化碳

B．

石蠟+氧氣二氧化碳+水

　

C．

水氫氣+氧氣

D．

二氧化碳+水→碳酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化

　

B．

干水和干冰是同一種物質(zhì)

　

C．

干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)

　

D．

干水是一種混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組要研究“水的凈化”過(guò)程．他們從河中取了水樣，觀察發(fā)現(xiàn)：水樣呈黃色，渾濁有懸浮物，有異味．他們對(duì)水樣進(jìn)行了如下處理：

（1）向水樣中加入少量明礬，攪拌使其溶解，目的是　　，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，除去固體小顆粒．如果操作后發(fā)現(xiàn)所得水樣仍顯渾濁，可能的原因是　　（填一個(gè)即可）．

（2）再向（1）所得水樣中加入　　來(lái)除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程是利用加入物質(zhì)的吸附性．

（3）要檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)前兩步凈化過(guò)程后得到的水是硬水還是軟水，可取樣加入　　．生活中可通過(guò)　　方法軟化硬水．如需制備更純凈的水，可用　　方法．

（4）最后得到的水樣可通入二氧化氯（化學(xué)式為ClO2）來(lái)殺菌消毒，其相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NH4ClO4（高氯酸銨）可作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不可能生成的物質(zhì)是

A. CO2                    B. Cl2                    C. O2             D. N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置A和　　（填字母），A裝置中缺少　　，缺少該物品導(dǎo)致的后果是　　．

（2）用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣時(shí)，若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收 集滿的方法和現(xiàn)象是　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案