實驗室收集氧氣有哪些方法？如何檢驗氧氣是否收集滿？
考點：氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)氧氣的物理性質確定收集方法；根據(jù)氧氣具有助燃性確定驗滿方法．
解答：解：氧氣的密度大于空氣，且不易溶于水，所以可用瓶口向上排空氣法或排水法收集氧氣；
檢驗集氣瓶內氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿了．
點評：本題主要考查氧氣的收集和驗滿方法，掌握氧氣的性質是關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

“濃濃椰香 營養(yǎng)美味”，椰子粉中富含人體所需的十八種氨基酸、鈣、鋅、錳、鐵、維生素E等營養(yǎng)素．這里的鈣、鋅、錳、鐵是指（　�。�
A、分子B、原子C、單質D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組利用以下裝置（部分裝置已略去）進行了如下實驗探究：
（1）若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末．實驗開始時先緩緩通入一氧化碳，一段時間后加熱硬質玻璃管甲，待反應完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻．
①在實驗過程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是
 
．
②甲中發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．
③該實驗需要對尾氣進行處理，其原因是
 
．
（2）若X為氮氣，Y是由PbZ（Pb是鉛的符號，Z代表另一種元素）和足量碳粉組成的混合物．
實驗開始時先緩緩通入氮氣，一段時間后加熱硬質玻璃管甲，觀察到甲內發(fā)生劇烈反應，同時乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁．待反應完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮氣直到甲冷卻．（N2不參與反應）．
①乙中發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．
②元素Z是
 
（填名稱或元素符號均可）．
③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

向盛有含雜質的碳酸氫鈉固體（NaHCO3）20.0g的燒杯中，加入一定量的稀硫酸溶液恰好反應（雜質不反應）．反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示．燒杯連同藥品的起始質量為202.2g．反應的化學方程式為：
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑
回答下列問題：
（1）當碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應時，所產(chǎn)生二氧化碳的質量為
 
g．
（2）計算求出含雜質的碳酸氫鈉固體中含碳酸氫鈉質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應該選取上面的
 
（填序號）作為發(fā)生裝置；發(fā)生反應的文字表達式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）如果用D裝置收集氧氣，怎樣判斷氧氣是否收滿？
 
．
（4）在用B裝置制氧氣中，要使B裝置中錐形瓶上部剩余的氧氣全部排出，應該怎樣操作？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗題：（如圖）試管Ⅰ中的氣體是
 
，試管Ⅰ和試管Ⅱ中氣體體積比約為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉變質了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是
 
（用化學方程式表示）．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【設計實驗】依據(jù)查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷相應實驗結論．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鈣溶液，并不斷振蕩． 有白色沉淀生成 說明原溶液中一定含有
 
．
（2）�。�1）試管中的上層清夜滴加酚酞試液． 溶液變紅色 則溶液中一定含有
 
．
【實驗結論】該興趣小組的同學得出的結論是：氫氧化鈉溶液
 
變質（填“部分”或“全部”）．
【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的
 
．（填化學式）
（2）借助于
 
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應．
【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應，化學方程式為：2NaOH+SO2═X+H2O，X的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗技能或方法都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）用漏斗過濾時，注意液面始終要
 

（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時開始？
 

（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？
 

（4）量液時，量筒必須放平，視線與
 
．
（5）小明同學收集了兩瓶氧氣，探究氧氣的化學性質，如圖所示，在甲裝置中，集氣瓶中放少量水的目的是
 
，乙裝置中加入的液體所起的作用是
 
．

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