下列是某同學(xué)寫的二個化學(xué)方程式:(填序號)
①Cu+O2═CuO2                ②3Fe+O2═Fe3O4
化學(xué)式寫錯的有    ,反應(yīng)條件沒有注明的有    ,配平系數(shù)錯誤的有   
【答案】分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:①銅在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,該化學(xué)方程式缺乏反應(yīng)條件,氧化銅的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2Cu+O22CuO.
②該化學(xué)方程式缺乏反應(yīng)條件,配平系數(shù)錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:3Fe+2O2Fe3O4
故答案為:①;①②;②.
點評:化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
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(1)寫出編號②所指儀器的名稱
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 

 

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起
 
作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)實驗室常用一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣.某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入34g過氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g.求:①生成氧氣的質(zhì)量;②該同學(xué)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是某同學(xué)寫的二個化學(xué)方程式:(填序號)
①Cu+O2═CuO2                ②3Fe+O2═Fe3O4
化學(xué)式寫錯的有
,反應(yīng)條件沒有注明的有
①②
①②
,配平系數(shù)錯誤的有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖,據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
鐵架臺
鐵架臺

d
導(dǎo)管
導(dǎo)管
  e
集氣瓶
集氣瓶
  f
水槽
水槽

(2)把裝置中的錯誤之處改正過來.
應(yīng)在藥品的正下方加熱、導(dǎo)管伸入試管應(yīng)少許、試管口應(yīng)略向下傾斜、鐵夾應(yīng)夾在距離試管口
1
3
應(yīng)在藥品的正下方加熱、導(dǎo)管伸入試管應(yīng)少許、試管口應(yīng)略向下傾斜、鐵夾應(yīng)夾在距離試管口
1
3

(3)這個反應(yīng)的文字表達式為
氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣

(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì),氧氣的收集還可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
來收集,理由是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度

(5)若用如圖2所示,裝置收集氧氣,則應(yīng)從
b
b
端通往氧氣.
(6)物質(zhì)的顏色是物質(zhì)的一個重要的物理性質(zhì),同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)加以足夠的重視,本實驗用到的兩種藥品的顏色分別是氯酸鉀是
色,二氧化錳是
色.
(7)改正后的上述裝置是一個典型而重要的氣體發(fā)生裝置,一般而言只要滿足下列兩個條件的氣體的發(fā)生就可用上述裝置.
(1)
反應(yīng)物都是固體
反應(yīng)物都是固體

(2)
反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)需要加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下列是某同學(xué)寫的二個化學(xué)方程式:(填序號)
①Cu+O2═CuO2       、3Fe+O2═Fe3O4
化學(xué)式寫錯的有________,反應(yīng)條件沒有注明的有________,配平系數(shù)錯誤的有________.

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