某課外興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行了如圖所示的研究.
(1)試管B的作用是
 
,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出鐵銹蝕的條件為:鐵和
 
共同作用的結(jié)果.
(2)鐵的銹蝕造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi).試寫(xiě)出一條防止鐵生銹的措施
 

(3)在工業(yè)生產(chǎn)中可以利用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹,試寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)試管中鐵釘?shù)臈l件來(lái)分析;
(2)根據(jù)鐵銹蝕的條件來(lái)分析防銹措施;
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)試管B中的鐵釘只和水接觸沒(méi)有銹蝕,說(shuō)明還與氧氣有關(guān);通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出鐵銹蝕的條件為:鐵和水、氧氣共同作用的結(jié)果;故填:驗(yàn)證鐵的銹蝕與氧氣有關(guān);水、氧氣;
(2)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,所以要防止生銹應(yīng)該隔絕空氣或是水,故可以采取刷漆或涂油等方法防止鐵生銹;故填:刷漆;
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查金屬生銹的因素和保護(hù)金屬資源的方法等,可以提高學(xué)生對(duì)金屬資源重要性的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家獲得了極具理論研究?jī)r(jià)值的N4分子.有關(guān)N4說(shuō)法正確的是( 。
A、N4是一種新型的有機(jī)物
B、N4和N2互為同素異形體
C、1molN4約含6.02×1023個(gè)氮原子
D、1個(gè)N4分子由2個(gè)N2分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色的粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中型的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入
 
白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液加入
 
 
證明猜想Ⅱ成立
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置(鐵架臺(tái)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:①按圖連接好裝置;②用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是
 

(2)B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是
 
;

(3)試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?
 
(填“有”或“沒(méi)有”);
(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(在27℃,101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L)(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
【提出問(wèn)題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?
【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)流程.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①、②、③的名稱(chēng)分別為
 
,為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是
 
;
(2)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量
 
變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“小于”、“等于”或“大于”).
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)通過(guò)本題,你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì).為了得到可行的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過(guò)程中你需要思考的問(wèn)題有
 
(填數(shù)字序號(hào)):
①選擇試劑種類(lèi)②確定試劑用量③試劑產(chǎn)量④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的計(jì)劃⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保⑥測(cè)量中減少誤差
(2)實(shí)驗(yàn)探究1中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑.以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體流程.

(1)黑色固體B化學(xué)式為
 
;濾液1中溶質(zhì)為
 

(2)操作a名稱(chēng)是
 
;操作a中需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

(3)反應(yīng)①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;反應(yīng)③所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)已知Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,從環(huán)保經(jīng)濟(jì)角度分析,對(duì)比途徑I,Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有
 
(寫(xiě)一個(gè)即可).
(5)通常情況下不反應(yīng)的兩種物質(zhì)在改變溫度和
 
后,也可能發(fā)生反應(yīng),如果用足量的銅與20.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng),試劑生成的二氧化硫的質(zhì)量是
 

A.小于6.4g   B.等于6.4g   C.大于6.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2.以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 

(3)濃硫酸的作用是
 
,收集裝置為
 
(填字母).
(4)將燃燒的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒單質(zhì),瓶壁上沾附著白色物質(zhì),該白色物質(zhì)為氧化物.則鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).期中A是一種黑色氧化物,B的溶液呈藍(lán)色,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.則X為
 
,Y為
 
.C轉(zhuǎn)化成D色化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

西瓜堪稱(chēng)“瓜中之王”,富含葡萄糖和維生素C.葡萄糖的化學(xué)式為
 
;人體若缺乏維生素C會(huì)引起
 
(填“夜盲癥”或“壞血病”);為使西瓜在生長(zhǎng)過(guò)程中果實(shí)碩大,增強(qiáng)抗旱能力,可施用的一種復(fù)合肥是
 
(填序號(hào))①NH4NO3   ②K2SO4  ③(NH42PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類(lèi)生活相關(guān)的問(wèn)題.
(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
.(填序號(hào))
A.羊毛衫B.滌綸連衣裙C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)根據(jù)如表信息回答下列問(wèn)題:
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類(lèi)104.7g
814mg
130mg
①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中,主要提供能量的是
 
,構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是
 

②自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的
 

(3)如圖所示“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
(填字母標(biāo)號(hào)).
A.清除可燃物    B.使燃燒物與氧氣隔絕    C.降低燃燒物的著火點(diǎn).
(4)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具.
①?lài)娖峥梢匝泳徠?chē)鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
 

②CNC雙燃料環(huán)保汽車(chē)已經(jīng)投入使用,這種汽車(chē)所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華B、海水曬鹽
C、糯米釀酒D、活性炭吸附

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同步練習(xí)冊(cè)答案