3．“見(jiàn)微知威，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法
（1）從宏觀知微觀：
①50mL水與50mL酒精混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋分子之間有間隔．
②氣體X在氧氣中燃燒生成氫氣和水，X分子中一定含有的原子是（填元素符號(hào)）H．
（2）從微觀知宏觀（看圖回答問(wèn)題）：

①微粒A的質(zhì)子數(shù)是17．在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）得電子．
②微粒A，B，C，D，E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（填元素符號(hào)）Ne，寫(xiě)出A，C所對(duì)應(yīng)單質(zhì)形成化合物的化學(xué)式AlCl3．

分析 （1）①根據(jù)分子之間有間隔的特性分析解答，②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及元素的定義分析回答．

解答 解：（1）①由于分子之間有間隔，50mL水與50mL酒精混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氫氣和水，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類不變，X分子中一定含有的原子是H．
（2）①由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，微粒A的質(zhì)子數(shù)是17，微粒A最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子；
②微粒A、B、C、D、E中，B的原子的最外層電子數(shù)是8，達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，A，C所對(duì)應(yīng)單質(zhì)形成的化合物是氯化鋁．
故答為：（1）①分子之間有間隔；②H；（2）①17；得；②Ne；AlCl3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義等知識(shí)是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國(guó)四”標(biāo)準(zhǔn)．其工作原理是：
（1）將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO（NH2）2+X═CO2+2NH3，則X的化學(xué)式為H2O．
（2）在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵�，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放．請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和N2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH3+3N2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$3H2O+4N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱量時(shí)，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤
B．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢注入水中
C．加熱試管中的液體時(shí)，液體體積少于試管容積的1/3
D．實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)表示：
海水中最多的物質(zhì)H2O，三個(gè)銨根離子3NH4+，氧化亞鐵FeO，氯化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2，氯化鈉溶液中的微粒有Na+、Cl-、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．常溫下，硫化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（　�。�
A．①和③B．②和③C．②和④D．②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．如圖所示A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，以下是他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E可用作補(bǔ)鈣劑，H是黑色固體，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可制得另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．
（1）寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式：CaCO3；
（2）I所屬的類別酸（填“酸”、“堿”或“鹽”）
（3）寫(xiě)出G→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．化學(xué)是造福人類的科學(xué)
（1）化學(xué)幫我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化
①二氧化碳可用于可以用來(lái)滅火（填一種用途），但大氣中二氧化碳含量增大可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
②物質(zhì)燃燒是常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象，對(duì)人類來(lái)說(shuō)燃燒既有“利”也有“弊”，說(shuō)明其有“利”的一條依據(jù)是燃燒能為人類提供能量，說(shuō)明其有“弊”的一條依據(jù)是火災(zāi)會(huì)對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大傷害；．
（2）化學(xué)指導(dǎo)我們合理利用資源
氫氣被稱為未來(lái)的能源，如圖是化學(xué)家研究的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑．

①途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑，促進(jìn)水的光解，二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為+4．
②途徑2：涉及到的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．干冰B．石灰水C．臭氧（O3）D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小亮通過(guò)學(xué)習(xí)知道了氧氣的驗(yàn)滿方法，即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿了。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣一定是純氧嗎？小亮對(duì)此展開(kāi)探究：

取5只集氣瓶，編號(hào)為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮又在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號(hào)

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的氧氣占容器的體積分?jǐn)?shù)（%）

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________。

（2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：_______________（填“是”或“否”）。

（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_(kāi)______________時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______________（計(jì)算結(jié)果百分號(hào)內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù)）。

（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。

（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：

第一組實(shí)驗(yàn)若按③④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間，從而省去編號(hào)為①②⑤的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_(kāi)______________。

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