下列對微粒的描述中,不正確的是( 。
| A. | 易失電子 | B. | 易形成陰離子 | C. | 陽離子 | D. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子. 當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子. 若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu). |
解答: | 解:A、由A粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子,故選項(xiàng)說法正確. B、由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,B粒子的最外層電子數(shù)是6,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子,故選項(xiàng)說法正確. C、由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子數(shù)=9,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故選項(xiàng)說法錯誤. D、由D粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D粒子的最外層電子數(shù)是8,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故選項(xiàng)說法正確. 故選:C. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按圖6-12進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ.紙花變紅;Ⅱ.____________________;Ⅲ.紙花不變色;Ⅳ._______________________;
(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩實(shí)驗(yàn)說明了什么?________________________;
(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?______________________;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙烷是重要的燃料和化工原料.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.乙烷由碳、氫元素構(gòu)成
B.每個乙烷分子中有8個原子核
C.此有機(jī)物中含有兩種原子
D.此分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于 ;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg.
(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.
假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是( 。
| A. | 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p> |
| B. | 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p> |
| C. | 造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等 |
| D. | 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈉是一種金屬單質(zhì),有關(guān)信息如下:
①銀白色的金屬;②密度比水小,比煤油大;③鈉很軟,可以用刀切開;④常溫下,鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng);⑤鈉在高溫高壓時(shí)可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉(NaH).
(1)上述信息中,屬于鈉的物理性質(zhì)的是 (選填序號).
(2)信息⑤所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)物質(zhì)的性質(zhì)可以決定其保存方法.在實(shí)驗(yàn)室里鈉通常保存在煤油中,決定該保存方法的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和D ,其中A在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,將銀白色的E點(diǎn)燃后放在D中可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體F。根據(jù)以上事實(shí)推斷:
(1) A、B、C 的名稱:A B C
(2)寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式
B→D
E→F
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是 ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進(jìn)行吸附。
(3)當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是 。
(4)除去河水中沉淀物的操作是 ,凈化后的“飲用水”是 (“純凈物”或“混合物”)
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