請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文,并應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題.
氨氣
()在通常狀況下,是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液稱(chēng)為氨水.在加熱和催化劑存在的條件下,氨氣能跟氧氣起反應(yīng),生成一氧化氮和水.在常溫下氨氣還能跟酸和等物質(zhì)起反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
.(1)
實(shí)驗(yàn)室制取(不包括收集)氨氣的裝置,可選用制取________(填“”、“”或“”)的裝置,其理由是________,收集氨氣可用________.(2)
若要收集干燥的氨氣,可用________作干燥劑.(3)
寫(xiě)出氨氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.(4)
將氨氣溶于水制成氨水,應(yīng)選用圖裝置中的________(填序號(hào)).
(1) ;固體受熱制取氣體;向下排空氣法(2) 堿石灰(3) (4)A (1)將的制取原理及收集方法與、和進(jìn)行對(duì)照,發(fā)現(xiàn)同一樣,都是固體受熱制取氣體,所以制取應(yīng)選取的制取裝置;的密度比空氣小且極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集.(2)干燥氣體,必須注意:干燥劑不能與被干燥的氣體反應(yīng),通常用來(lái)干燥氣體的物質(zhì)有無(wú)水、無(wú)水、堿石灰(生石灰與氫氧化鈉的固體混合物)及濃等,依據(jù)題給信息,常溫下能跟酸、、等物質(zhì)反應(yīng),所以的干燥只能用堿石灰.(3)由題給信息可寫(xiě)為.(4)極易溶于水形成氨水,將A、B、C三個(gè)裝置比較可知:C中導(dǎo)氣管未插入水中,無(wú)法與水接觸,應(yīng)排除,B中導(dǎo)氣管雖插入水中.但導(dǎo)入水中與水接觸面小,會(huì)有部分未及時(shí)溶于水而逸出,而且該裝置容易發(fā)生倒吸,不是最佳裝置;A中,與水接觸面大,有利于氨水的形成,而且不會(huì)發(fā)生倒吸,故A為最佳裝置. 本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目,涉及的知識(shí)點(diǎn)有:氨氣制取裝置和干燥劑的選擇、氨氣的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等.選擇氣體的制取裝置時(shí)要充分考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.選擇干燥劑時(shí)必須注意:干燥劑不能與被干燥的氣體反應(yīng). |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com