【題目】X、Y 兩種固體溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. X 的溶解度比 Y 的溶解度大

B. t2℃時，X 溶液的濃度比 Y 溶液的濃度大

C. 將 X、Y 的飽和溶液分別從 t2℃降溫到 t1℃，兩種溶液的濃度相同

D. 將 t1℃時 X 的飽和溶液升溫至 t2℃，X 溶液的濃度增大

【答案】C

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；
B、t2℃時，X、Y溶液的狀態(tài)不能確定，所以濃度的大小無法確定，故B錯誤；

C、X、Y溶解度隨溫度降低而降低，將 X、Y 的飽和溶液分別從 t2℃降溫到 t1℃，兩種溶液都有溶液析出，仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，t1℃時，兩種物質(zhì)的溶解度相等，兩種溶液的濃度相同，故C正確；

D、X的溶解度隨溫度升高而增大，將 t1℃時 X 的飽和溶液升溫至 t2℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑都是沒有改變，X 溶液的濃度不變，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情況下銅不與稀硫酸反應(yīng)，但將一小塊銅片加入裝有過量稀硫酸的燒杯中，在不斷通入O2并加熱的條件下，可以發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+2H2SO4(�。�+O22CuSO4+2X,下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)只含有CuSO4和H2O

B. 生成物X的化學(xué)式是H2O2

C. 反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

D. 反應(yīng)前后燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g。需要氯化鈉的質(zhì)量為_____克，需水的體積為_____mL，該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是_____（填字母）；E中玻璃棒的作用是_____。若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為_____克。若無其它錯誤，此實驗最終導(dǎo)致所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月21日14時48分許，江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學(xué)儲罐發(fā)生爆炸事故，爆炸物質(zhì)為苯。下圖為苯的結(jié)構(gòu)式，根據(jù)信息下列有關(guān)苯的說法正確的是（ ）

A. 苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

B. 一個苯分子中含有3個氫分子

C. 苯是一種可燃物

D. 苯中C、H元素的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含 Zn7%，ZnO 31%，Cu 50%，CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）

下列說法不正確的是（ ）

A. Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾

B. Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象均包含有無色氣泡生成

C. Ⅰ中發(fā)生 2個化學(xué)反應(yīng)

D. 溶液 B中只含硫酸鋅和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種白色無毒的固體，微溶于水，溶于酸，能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法：

（Ⅰ）氨氣的制備

（查閱資料）

①實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣；

②氨氣極易溶于水，所得溶液稱為氨水。

③堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

（1）實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式_____。

（2）如需收集一瓶干燥的氨氣，請選擇上圖中合適的裝置，裝置連接順序為：a→_____→_____→_____→_____→h（按氣流方向，用小寫字母填空）。

（Ⅱ）碳酸鈣的制備

（1）鐵的氧化物主要成分為氧化鐵，寫出氧化鐵和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）步驟①加入雙氧水的目的是使溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+，加入氨水使鐵離子形成沉淀，則濾渣的主要成分為_____（填化學(xué)式），小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大，有利于_____。

（Ⅲ）過氧化鈣的制備

（1）步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸直至過量。將溶液煮沸的作用是_____。

（2）步驟③是氯化鈣和過氧化氫反應(yīng)制取過氧化鈣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，加入氨水的目的是_____，該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行，原因是_____。

（3）某同學(xué)認(rèn)為，將石灰石煅燒后，直接加入雙氧水反應(yīng)，過濾后即可得到過氧化鈣產(chǎn)品，使用該制備工藝的主要缺點是_____。

（4）已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO2含量的裝置（夾持裝置省略）。

若所取產(chǎn)品質(zhì)量是0.5g，測得氣體體積為60.0mL（該溫度下氧氣密度為1.6g/L），則產(chǎn)品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____（寫出計算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年11月，我省“溫湯佬富硒鹽皮蛋”榮獲首屆“中國金牌旅游小吃”。如圖是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中的信息，請回答：

（1）硒具有防癌、抗癌作用，是人體必需的_____（填“常量”或“微量”）元素；

（2）硒原子核內(nèi)有_____個質(zhì)子。

（3）圖A表示的粒子符號是，圖B中78.96表示的是_____；

（4）市場上的加硒鹽是在碘鹽的基礎(chǔ)上添加了一定量的亞硒酸鈉制成的。亞硒酸鈉（Na2SeO3）中硒的化合價是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如下圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）。

（1）A的化學(xué)式為______；A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

B與C反應(yīng)：__________，D轉(zhuǎn)化為E：_____________________。

（3）寫出F的一種用途：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究酸和堿反應(yīng)，甲、乙兩同學(xué)做了如下兩個實驗，如圖所示：

（1）甲實驗中酚酞試液的作用是_____。

（2）取乙反應(yīng)后的溶液，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，反應(yīng)過程中溶液的PH變化如圖丁，則曲線ab段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_____。

（3）丙實驗中最終生成沉淀多少克_____？

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