【題目】下列各組物質(zhì)中,前者為單質(zhì),后者為混合物的是( 。
A. 銀、氯化鉀B. 鐵粉、二氧化碳
C. 銅、潔凈的空氣D. 白磷、冰水混合物
【答案】C
【解析】
A、銀為單質(zhì),氯化鉀為化合物,屬于純凈物,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;
B. 鐵粉為單質(zhì),二氧化碳為化合物,屬于純凈物,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;
C. 銅為單質(zhì),潔凈的空氣為混合物,C選項(xiàng)正確,符合題意;
D. 白磷為單質(zhì),冰水混合物為純凈物,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小林量取了一定量的水(如圖I),倒出一部分水如圖II。已知A=10mL,B=9mL,D=6mL。
(1)圖I中的最小的刻度代表是mL
(2)圖I中的液體的體積是mL,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與保持水平。
(3)倒出液體后如圖II,則倒出的液體的體積是 mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】澄清石灰水露置于空氣中會(huì)逐漸變渾濁,說(shuō)明空氣中含有_____;盛冰水的杯子在常溫下的空氣中外壁會(huì)潮濕,這說(shuō)明空氣中含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開(kāi)止水夾后看到。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是。
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是。
A.裝置有點(diǎn)漏氣
B.沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾
C.鎂條的量不足
D.鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮的是。
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。(已知試管容積為 35mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。 ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于11mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。 ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填字母符號(hào))。
A. ①③②④ B. ③①②④ C. ③①④②
待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,注射器活塞將從11mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】曉彤用量筒量取12毫升水時(shí),仰視讀數(shù),則曉彤實(shí)際量取水的體積為( 。
A.大于12毫升B.等于12毫升C.小于12毫升D.無(wú)確法定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)是( )
A.磷+氧氣 五氧化二磷
B.碳酸氫銨 氨氣+水+二氧化碳
C.乙炔+氧氣 水+二氧化碳
D.水 氫氣+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于CO和CO2比較,錯(cuò)誤的是
A.組成:CO和CO2都由碳元素和氧元素組成
B.性質(zhì):CO能燃燒;CO2不能燃燒
C.用途:CO可作燃料;CO2可用于滅火
D.危害:都有毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十一世紀(jì),中國(guó)就用“卓筒井”鑿井技術(shù)獲取食鹽。食鹽的主要成分是( )
A. NaHCO3B. Na2CO3C. NaClD. NaOH
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