檢驗(yàn)?zāi)骋凰畼邮怯菜�是軟水，最簡單的試劑是（　�。�
A、澄清石灰水B、品紅溶液
C、肥皂水D、膽礬溶液
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾．
解答：解：A、分別加入澄清石灰水后都無變化，因此不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、分別加入品紅溶液后都無變化，因此不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、分別加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項(xiàng)正確；
D、膽礬溶液分別加入硬水和軟水后都無變化，因此不能區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評：本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事故的處理方法，正確的是（　　）
A、發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)
B、塊狀藥品掉在實(shí)驗(yàn)桌上，用手將它放回原試劑瓶
C、酒精燈里的酒精灑在桌面上，立即用濕抹布蓋滅
D、濃酸液滴在皮膚上，立即用濃NaOH溶液擦拭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表給出了一些食物的近似pH，對于胃酸過多的病人，空腹時(shí)你將建議他食用（　�。�
選項(xiàng) A B C D
食物 蘋果 葡萄 牛奶 玉米粥
pH 2.8--3.3 3.5--4.5 6.3--6.6 6.8--8.0
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�
A、N2B、O
C、HD、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國淡水資源非常短缺，所以在生產(chǎn)生活中應(yīng)該（　　）
A、生活用水、工廠廢水可直接排放到河流或湖泊中
B、水有取之不盡的資源，可不節(jié)約
C、減少飲水量，以節(jié)約用水
D、既要防止和消除水的污染，又要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境保護(hù)，以人為本．國家環(huán)境保護(hù)部2011年11月對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》征求意見稿，增設(shè)了PM2.5濃度限值，將于2016年1月開始全面實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)，其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　　）
A、N02，N2和可吸入顆粒物
B、CO2，N2和O2
C、SO2，NO2和可吸入顆粒物（含PM2.5）
D、CO2，O2和SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體．他先將量筒放在水平的實(shí)驗(yàn)桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為30mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL．請你來幫他算算，這位同學(xué)實(shí)際上往燒杯中傾出的液體體積為（　�。�
A、大于20mL
B、小于20mL
C、等于20mL
D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A、酒精能燃燒
B、鋁線能導(dǎo)電
C、鋼鐵會(huì)生銹
D、二氧化碳能使石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，正常情況下人體對氧氣的利用率大約只有50%，如果某成年人每分鐘身體需要氧氣量為6.6L，那么此人每分鐘吸入體內(nèi)空氣的體積大約是多少升？若該成年人的呼吸頻率約為16次/分鐘，則他每呼吸一次進(jìn)入體內(nèi)的空氣體積約是多少升？（計(jì)算結(jié)果均只保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案