A. | 鋁鎵合金可以循環(huán)使用 | |
B. | 圖示中只涉及到一種能量的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物 | |
D. | 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑ |
分析 根據(jù)流程圖分析鋁鎵合金的循環(huán)過(guò)程及發(fā)生的反應(yīng),根據(jù)物質(zhì)的組成判斷物質(zhì)的屬性并分析利用太陽(yáng)能的作用,據(jù)此分析.
解答 解:A、察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金,最終的生成物是鋁鎵合金,所以鋁鎵合金能循環(huán)使用,故說(shuō)法正確;
B、圖中只涉及到太陽(yáng)能、化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化,故說(shuō)法正確;
C、氧氣是單質(zhì),不是氧化物,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、觀鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵,相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng),所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑,故說(shuō)法正確;
故選項(xiàng)為;C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了工藝中的信息給予題,難度不大,注意從題目中獲取相關(guān)的信息并結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析判斷得出結(jié)論即可,難度不大,可以考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾 | B. | 塞緊橡膠塞 | ||
C. | 向試管中加入固體 | D. | 用滴管滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +9 | B. | +5 | C. | +7 | D. | +3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取樣 | B. | 溶解 | C. | 過(guò)濾 | D. | 蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2CO3$\stackrel{△}{→}$CO2$\stackrel{C、高溫}{→}$CO | B. | CO2$→_{點(diǎn)燃}^{Mg}$C$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$CO2 | ||
C. | H2O$\stackrel{MnO_{2}}{→}$O2$→_{點(diǎn)燃}^{H_{2}}$H2O2 | D. | Fe2O3$\stackrel{CO、高溫}{→}$Fe$\stackrel{O_{2}、點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約使用紙張 | B. | 大量使用化石燃料 | ||
C. | 大量使用一次性木筷 | D. | 將生活垃圾焚燒處理 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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