5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是（　�。�
A．通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B．二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集
C．在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D．碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱

分析 A、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳能溶于水，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、通常情況下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集，故選項(xiàng)說法正確．
B、二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，故選項(xiàng)說法正確．
C、稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取CO2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，屬于固液常溫型，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15．蘇州在創(chuàng)建成為“國(guó)家文明城市”過程中，下列做法不合理的是（　　）
A．方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒
B．綠色出行，提倡乘坐公共交通工具
C．節(jié)能減排，利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電
D．變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

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16．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)的氧氣B．清新的空氣C．清澈的河水D．飄香的奶茶

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13．下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋�，不正確的是（　�。�
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20．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．CO2B．NaClC．H2OD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中n值是12，“8”表示第二層的電子數(shù)是8，它與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化
B．不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
C．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化
D．需要加熱才發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．有一無色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體．其它關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問題．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是H2O，G是C．
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）反應(yīng)⑤發(fā)生有兩種情況，若G與B的質(zhì)量比大于等于$\frac{3}{4}$時(shí)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；
若G與B的質(zhì)量比小于等于$\frac{3}{8}$時(shí)F的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過濾時(shí)玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊
B．過濾時(shí)漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
C．過濾時(shí)，若流速慢可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌使流速加快
D．在燒杯中溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌

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同步練習(xí)冊(cè)答案